三年级数学下册试题 - 第6单元测试卷 北师大版（解析版）.docVIP

北师大版三年级数学下册《第6单元 认识分数》单元测试卷 一．填空题 1．现有2千克饮料，倒进5只相同的杯子里，正好全部倒满，没有剩余．每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的． 2．根据涂色部分在（　　）里写小数，在〇填“＞”“＜”或“＝”比较数的大小． 3．　 　个是1；1里有　 　个． 4．在括号里填上适当的数． ＝＝ ＝＝ 5．在括号里填上适当的数． 6．用分数表示下面各图中的阴影部分． 7．在下面的□里填上适当的分数． 8．把下面各组中的数按从小到大的顺序排列． ，37.5%，，．　 　． 9．在“〇”中填上“＞”、“＜”或“＝”． 〇 〇 〇 二．判断题 10．把一个苹果分成4份，每份占．　 　．（判断对错） 11．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．　 　（判断对错） 12．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．　 　（判断对错） 13．一块饼的也是这块饼的一半的一半．　 　（判断对错） 三．计算题 14．直接写出得数． +＝ +＝ ﹣＝ 5﹣﹣＝ ﹣0.25＝ +＝ 2﹣＝ +﹣+＝ 四．操作题 15．按要求用2B铅笔涂一涂． 16．根据分数，用铅笔涂色． 17．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长　 　米，每份占这根铁丝的　 　． 五．选择题 18．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（　　） A． B． C． D． 19．把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（　　） A．第一段长 B．第二段长 C．无法比较 20．下列分数的分数单位最大的是（　　） A． B． C． 21．如果是假分数，是真分数，那么x的值是（　　） A．7 B．8 C．6 22．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（　　） A． B． C． D． 六．解答题 23．把一根长5米的绳子平均分成4段，每段占全长的，3段占全长的． 24．一张长方形的纸，涂红色，涂蓝色，没涂色的占这张纸的几分之几？ 25．小红用一张纸的做红花，用这张纸的做小旗．这张纸还剩下几分之几没有用？ 26．修路队铺一条公路，昨天铺了这条公路的，今天铺了这条公路的，这条路还剩几分之几没铺？ 27．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友． （1）每人分得这包饼干的几分之几？ （2）每人分得多少块？ 参考答案与试题解析 一．填空题 1．【分析】把这2千克饮料看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这些饮料的，每只杯子倒其中的1份，即每只杯子中的饮料是2千克的；求每杯的质量，用这这些饮料的总质量除以杯子的只数；求一杯的质量是1千克的几分这几，用一杯的质量（千克数）除以1千克． 【解答】解：1÷5＝ 2÷5＝（千克） ÷1＝ 答：每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的． 故答案为：，，． 【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称． 2．【分析】当整体被分成十等分、百等分、千等分…等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法﹣小数．例如记成0.1，0.01记成，记成0.000…等．据此意义写小数，并比较大小． 【解答】解： 【点评】小数的意义是分数意义的一环，了解小数的意义，可从分数的意义著手． 3．【分析】把单位“1”平均分成7份，每份是，因此，1里面有7个；1＝，表示把单位“1”平均分成9份，每份是，有13个这样的分数单位． 【解答】解：7个是1；1里有13个． 故答案为：7，13． 【点评】分数（m、n均为不等于0的自然数），就是这个分数的分数单位，n就是这样分数单位的个数． 4．【分析】运用分数的基本性质进行解答即可． 【解答】解：＝＝ ＝＝ 故答案为：25，12，18，1． 【点评】本题考查了分数的基本性质，即分子分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的值不变． 5．【分析】根据通分和分数的加法和减法法则：①同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变，②异分母分数相加（减），必须先通分，然后，按照同分母分数相加（减）的法则进行运算．即可得答案． 【解答】解： +＝+＝； ﹣＝﹣＝＝； +＝+＝． 故答案为：4、3、，27、5、，16、5、． 【点评】本题考查了分数的加法和减法，解决本题的关键是掌握通分和分数的加法和减法法则． 6．【分析】（1）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示． （2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂色，表示． （3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把