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让课堂盈融情感,让学习充满智慧
──语文《荷叶圆圆》教学案例
张艳
一、背景分析
（一）教材分析
《荷叶圆圆》一文出自上海市S版小学语文教材第一册第六单元。课文描写了盛夏季节池塘里一个生动、有趣的场景：荷叶儿圆圆的，碧绿碧绿的，小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷叶上嬉戏，小水珠把荷叶当作了摇篮，小蜻蜓把荷叶当作了机场，小青蛙把荷叶当作了歌台，而池塘边的小朋友则把荷叶当作了凉帽。字里行间处处都表现出荷叶儿给小动物、小朋友带来了无比的欢乐，展现了荷叶的美以及荷叶给他们带来的惬意和喜悦。
课文共有5个自然段，语言生动，条理清晰。除第一节外，其余4节的写法基本相同，想象丰富，充满童趣，读来琅琅上口，学生非常喜
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