二年级上册美术教案-4.11 泥器皿丨岭南版 (2).docVIP

《泥器皿》教学设计 教学目标 1、知识与技能目标 认识泥器皿的形态特征，并能运用盘泥条法进行器皿制作与装饰。 2、过程与方法目标 （1）通过进行“泥丸小体操”，感受泥土的可塑性； （2）通过欣赏优秀的器皿作品，了解器皿的造型、花纹和色彩的特点； （3）通过竞赛小游戏，探索盘泥条法制作器皿； （4）通过观看微课视频，学习并总结器皿制作方法； （5）通过羊阿婆作为课堂线索，使学生体会陶器艺术传承的魅力。 3、情感、态度、价值观目标 了解中国陶器的历史与文化，感受陶器艺术与生活的关系。并使学生体会传承伟大民族文化的责任和担当。 教学重点 学习盘泥条法制作泥器皿的立体造型。 教学难点 （1）泥条盘高的技法；（2）创意构思与创作。 学情分析 二年级学生已掌握了搓、压、捏、贴、 揉等基本的泥塑技巧。本课制作“中空”的器皿的技能符合低年级学生的学习规律。学生对器皿有普遍的认识。因此，在教学中，可让学生通过观察分析陶瓷作品图片、泥器皿实物造型，在自主探索中学习泥塑技巧。其中，着重让学生在感受泥土的过程中，理解过去泥土与人民生活的关系，了解中国陶器的历史与文化。 教学内容分析 教材提供新石器时代晚期的《彩陶瓮》、与现代的《陶瓶》作品供学生欣赏学习。其目的是让学生通过观察和比较，感受古代与现代陶器不同的造型特点和艺术风格。 通过欣赏作品，让学生理解制作的过程和方法：先运用基本的成型方法制作器皿的