小班社会活动：找找你的本领.docx

小班社会活动：找找你的本领 活动目标： 了解故事内容，知道人有各自的本事； 积极发现本身和别人纷歧样的特点； 感受本身与别人的差别特点，并懂得欣赏本身。 活动准备： 小猪、小猫、小松鼠、小鸟、长颈鹿、小象的图片及布偶。 《小象要到树上去》PPT课件。 活动过程： 一、 师幼谈话，问题导入 出示图片，抛出问题 教师出示小猪、小猫、小松鼠、小鸟、长颈鹿的图片。 师：今天我们班来了很多客人，有小猪、小猫、小松鼠、小鸟、 长颈鹿。小伴侣们看一看，有哪些动物会上树呢 ？ 组织讨论，激发兴趣 师：今天还有一位客人，它也想到树上去，现在请小伴侣们认真 听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物要到树上去。 （设计意图：本环节通过出示动物图片，抛出问题，激发幼儿的 兴趣，启发幼儿回忆与“可以上树的动物”相关的经验，调动幼儿的 认知参与。） 二、 解读故事 1.播放PPT课件，了解故事 师：听完故事，小伴侣们知道是谁要到树上去吗 ？它想到树上干 什么呢？ 2.布偶演出，体会故事 师：小象在上树的过程中都遇到了哪些小动物 ？这些小动物是怎 么对小象说的呢？我们一起来听一听吧。 教师出示小象、小猫等动物的布偶，用动物的口吻讲述故事。 师：小伴侣们，故事中的每只小动物都有本身独特的本事。小象 失落地想：我有什么本事呢？那请小伴侣们帮小象想一想，它有什么独 特的本事呢？ 教师引导幼儿为小象找本事，欣赏小象。