青岛版五年级下册数学版 第2单元 分数的性质和意义 信息窗3 第5课时 分数的基本性质习题课件.pptVIP

分数的基本性质 作业提升练 作业拓展练 QD 五年级下册 作业习题 2校园艺术节——分数的意义和性质 （1）分数的基本性质变式应用 （2）根据分数的基本性质解决问题 作业提升方向 10．回答下列问题。 (1)如果将 的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该怎样变化？ 作业提升练 答：分母应该乘3或者加上14。 (2)如果将 的分子除以3，分母减去18，分数的大小有变化吗？请说明理由。 答：分数的大小没有变化。理由：分母27减去18得9，相当于把分母除以3，分子也除以3，根据分数的基本性质，分数的大小没有变化。 11．解决问题。 (1)五年级一班 的同学参加了舞蹈小组， 的同学参加了书法小组，参加哪个小组的人数多？ 作业提升练 ＝ 　因为 ＞ ，所以 ＞ 。 答：参加书法小组的人数多。 (2)小明有两支同样长的铅笔，第一支铅笔用去了 ，第二支铅笔用去了 。现在哪一支铅笔比较长？ ＝ 　因为 ＞ ，所以 ＞ 。 答：现在第二支铅笔比较长。 (3)一个果园， 种苹果树， 种梨树， 种杏树， 种桃树， 种山楂树。哪些果树的种植面积 一样大？