中班社会：大家一起学规则教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班社会：大家一起学规则教学设计Middle class society: learning rules together and teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班社会：大家一起学规则教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标： 1、通过比赛尝试共同制定规则，理解遵守规则的作用和重要性。 2、了解游戏中的一些常见规则,萌发自觉遵守规则的意识。 二、活动准备： 1．毛豆若干；透明一次性被子。 2．自制喜羊羊棋；图片；人手一个信号牌；幼儿下棋视频 三、活动过程： 1、通过“剥毛豆”比赛，产生并了解比赛的规则，激起幼儿遵守规则的意识。 师：最近我们学习了择菜，很多小朋友学会了剥毛豆的本领。今天我们就来举行一次“剥毛豆”比赛，给两队准备了一样多的毛豆，看看哪组剥出的豆子多？ （１）第一次比赛：在两大组上准备一样多的毛豆，幼儿自由组队 为什么你们剥得这么少？（人数不同） 制定规则：人数要相同。 （２）第二次比赛：人数相同，但先请一队先去剥 为什么人数相同了，剥出的豆子还是不一样多？（一队先开始剥） 制定新的规则：不仅人数相同，还要同时开始。 （３）第三次比赛：按制定的规则比赛，人数相同，时间相同 这次的比赛人数相同，时间相同，获胜的一队是真正的冠军！ 小结：在比赛中只有遵守相同的规则，才是一次公平的比赛。 2、学玩自制“羊羊回家棋”，进一步巩固遵守规则的意识 “老师带来了一副好玩的‘羊羊回家棋’，大家想玩吗？我们先来看看其他班的小朋友是怎么玩的？ 幼儿观看视频： （１）5个小朋友围着棋盘，但只有3个棋子：知道这副棋只能3人一起玩 （２）3人争抢喜欢的棋子角色（美羊羊，喜羊羊）：通过抓阄随机来确定角色 （３）大家争抢骰子： 小结：大家都能遵守规则来下棋才能玩得更顺利更开心。 3、游戏：看图片，举牌评价 “我们在其它游戏中也要遵守各种各样的规则，我们来看看图片中的小朋友做得对不对？ 把椅子下的牌子拿起来, 如果正确就把笑脸对着大家，错误的话就把背面的哭脸举给大家看, 听明白来了吗？” 图片内容有：跑步抢跑；用锤子捶栏杆；倒爬滑梯；鱼贯有序地走平衡木；排队等待荡秋千 表扬评价正确，反应快的幼儿，小结：希望大家都能遵守每个游戏的规则，玩得更开心。 4、拓展生活中的一些常见规则,并愿意遵守规则。 我们的生活中还有哪些规则?（如交通规则等） 幼儿自由讨论，请个别幼儿交流。 总结：我们的生活中到处都有规则。遵守游戏规则能使我们玩得更愉快，遵守交通规则能让我们更安全，希望大家都能做个遵守规则的好孩子。 Designed By JinTai College