三年级下册英语教案：Unit 10 Is he a farmer Period 1 湘少版（三起）.docVIP

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2020-07-15 发布于河北
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三年级下册英语教案：Unit 10 Is he a farmer Period 1 湘少版（三起）.doc

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Unit 10 Is he a farmer? 【Period 1】【教学目标】（一）语言目标: 1．词汇:能听懂、会说、认读单词teacher, farmer, postman, nurse, doctor, driver. 2．句型:能初步运用“Is he a soldier?”,“Yes, he is. / No, he isnt.”,“Is she a nurse? Yes, she is. /No, she isnt.”询问他人职业,并能对别人的询问做出恰当的回答. （二）应用目标: 1．能在图片或课件的帮助下说出相关职业名称. 2．能用本单元的词汇和句型询问他人职业并能对别人的询问做出恰当的回答. 3．能通过观察制服等典型外部特征判断他人的职业. 4．能听懂、会说A部分的对话. 【教学重难点】重点:能听懂、会说、认读单词teacher, farmer, postman, nurse, doctor, driver,并能初步运用“Is he a soldier?”,“Yes, he is. /No, he isnt.”,“Is she a nurse? Yes, she is. /No, she isnt.”询问他人职业并作答. 难点:driver的发音以及nurse和doctor职业的区别. 【教学准备】用于新授的职业单词卡片,教学图片,Tim和Dino的家庭照片,职业头饰,教学音频,教学动画等.（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）【教学过程】 I. 热身/复习（Warm-up / Revision） 1．A chant: Whos she? Whos she? Is she your sister? Uh-huh, yes, she is my sister. Whos she? Is she your mother? Uh-uh, no, shes not my mother. Whos he? Is he your brother? Uh-huh, yes, he is my brother. Whos he? Is he your father? Uh-uh, no, hes not my father. 2．Free talk. T: Hello, boys and girls. What do you like? S1: I like a sunny day. T: What do you like? S2: I like a dog. T: And what do you like? S3: I like an apple. T: What do I like? Do you want to know? Ask me, please. S4: What do you like, Miss? T: I like you. I like all of you because you are my students.（既复习旧知,又自然导入新授） II. 新课里现（Presentation） 1．New words （1）教师出示图片,带读单词teacher,请学生单个读、两个读或小组练读,后拼读板书在四线格中. （2）教师拿出一封信. T: Look at this letter. Who sent it to me? A postman sent to me. 教师出示图片,带读单词postman,用划线的形式将之分解成post和man两个部分,后拼读板书在四线格中. （3）教师出示farmer图片. T: Is he a teacher? Ss: No. he isnt.（教师可引导学生回答） T: Is he a postman? Ss: No, he isnt. T: Whats he? Hes a farmer. （4）教授单词:nurse, doctor, driver （5）词汇操练: a．利用音频的地道发音带读. b．Play a game: How many fingers how many times. 游戏规则:教师出示单词卡片,并快速出示手指,如出示两个手指学生则读两遍,三个手指则读三遍.却要增加难度,则可规定教师出示几个手指时学生必须保持安静,否则犯规. c．教师出示职业图片提问,要求学生回答. T（出示邮递员图片）:Is he a farmer? S1: No, he isnt. T（出示农民图片）:Is he a farmer? S2: Yes, he is. （板书并带读句型:Is he a farmer? Yes, he is. / No, he isnt.） T（出示护士图片）:Is she a doctor? S3: No, she isnt. T: