八年级数学下册14章小结与复习1教案新人教版.docxVIP

山东省郯城县第三初级中学八年级数学下册《14章 小结与复习（1）?教案 新人教版 课型新授 课型 新授 分管领导 课时— 1 验收结果： 合格/需完善 教学目标： 知识技能： 1、 进一步理解一次函数和正比例函数的意义； 2、 会画一次函数的图象，并能结合图象进一步研究相关的性质； 3、 巩固一次函数的性质，并会应用。 过程与方法： 函数图象和性质，并能进一步提升自己应用的能力；、“方程思想”、“分类思想”以及“待定系数法” 。1 函数图象和性质，并能进一步提升自己应用的能力； 、“方程思想”、“分类思想”以及“待定系数法” 。 2、 通过习题，使学生进一步体会“数形结合” 情感态度： 1、 通过画函数图象并借助图象研究函数的性质，体验数与形的内在联系，感受函数图象的简洁美； 复习巩固一次函数的图象和性质，并能简单应用。 在理解的基础上结合数学思想分析、解决问题。 学-2 复习巩固一次函数的图象和性质，并能简单应用。 在理解的基础上结合数学思想分析、解决问题。 学- 重点 难点 、函数的相关知识 1 ?函数的三种表示方式分别是 教师活动 学生活动 修改意见 在函数y=一1—中，自变量x的取值范围是 x 1 小明将1000元存入银行，年利率为 2%利息税为20%那么x年后的本息和 观 察 发 现 y元与年数x的函数关系式是 二、 一次函数与正比例函数的概念 一般地，形如 一般地，形如 ?对概念的理解应注意:1. 三、 一次函数的图象和性质 形状 一次函数的图象是 ?注意：如果函数图像是一条直线，则该函数是 一次函数 画法 确定 个点就可以画一次函数图像。 一次函数与x轴的交点坐标 y轴的交点坐标（0, _）一，正比例函数的图象必经过两点分别是 （1,丄。 3?性质 （1） k,b与一次函数y=kx+b的图象与性质：k决定 ; 当k 0时，y随着x的增大而 ，当kv 0时，y随着x的增大 当b 0时，直线交于y轴的 当bv 0时，直线交于y轴的 _的函数，叫做正比例函数。 的函数，叫做一次函数。 2. （一0 ）,与 （0,亠、 b决定 先独立填 空，在四人 小组交流 纠错、讲 解、补充 学生思 考，归纳它 们的共同 特征。 当b= 0时，直线经过 , (2) 一次函数y kx b(k 0)的图象如下图，请你将空填写完整。 L 1 / L i Z \ h J i \ / / ? \ Y \ k 0, b 0 k 0 ,b 0 k 0 ,b 0 k 0 ,b 0 四、 一次函数与正比例函数的关系 正比例函数是特殊的一次函数，一次函数包含正比例函数。 一次函数当k_0, b 0 时是正比例函数。 一次函数y kx b可以看作是由正比例函数 y kx平移丨b丨个单位得到 让学生举 一些具体 的例子的，当b0时，向 _平移b个单位；当b0时，向 _平移丨b丨个单位。 让学生举 一些具体 的例子 注意：平移前后解析式中自变量的系数 K值不变 五、 待定系数法确定一次函数解析式 通过两个条件(两个点或两对数值)来确定一次函数解析式。 运用待定系数法求一次函数解析式的一般步骤是： 1. 2. 探 究 说 理3.相信你的选择列函数中是1、A.y 2x2 14.次函数的是(B. y -C.2D. y 3x 2x2、关于函数yA.函数图象经过点1x ,5(1,5)F列说法中正确的是(B. 函数图像经过一、三象限C. y随 探 究 说 理 3. 相信你的选择 列函数中是 1、 A. y 2x2 1 4. 次函数的是( B. y - C. 2 D. y 3x 2x 2、 关于函数y A.函数图象经过点 1x , 5 (1,5) F列说法中正确的是( B. 函数图像经过一、三象限 C. y随x的增大而减小 D. 不论x取何值，总有 3、一次函数y 3x 4的图象不经过 ( A.第一象限 B.第二象限 )。 C. 第三象限 D. 第四象限 4、 如果点M在直线y x 1上, M点的坐标可以是( 学生先独 立尝试完 成，再同学 之间讨论 交流、总 结。让学生 体会到合 作交流的 必要性， A. (-1, 0) B. (0, 1) C. (1, 0) D. (1, - 1) 5、 在平面直角坐标系 中，将直线y 3x 2向下平移动 4个单位长度后，所 得直线的解析式为( A. y 3x 4B. y 3x4 C.3x A. y 3x 4 B. y 3x 4 C. 3x D. y 3x 6、 F列函数中，y随x的增大而减小的有( 2x 1②y 6 x③ A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 7. 已知正比例函数y=(m-1) x的图象上两点 A(x1, y1 ) B(x2, y2),当x1 x2时, 教师及时 观察学生 的做题情