八年级数学下册16_1_2分式及其基本性质教案新版华东师大版.docxVIP

分式及其基本性质 课题名称 16.1分式及其基本性质一2.分式的基本性质（1）约分 三维目标 掌握分式的基本性质并且利用分式的基本性质对分式进行“等值”变 形； 了解分式约分的步骤和依据，掌握分式约分的方法； 使学生了解最简分式的意义，能将分式化为最简分式。 重点目标 分式约分的方法 难点目标 把分式约分到最简分式 导入示标 复习引入： 导学：复习小学的时候学习过的分数的约分并完成下列问题 导做：1?将下列各分数化成最简分数： 2 = ； 6 = ； 30 = ； 18 = ； rr ； -； 。 4 8 6 12 导思：化简一个分数，首先找到分子、分母的 数，然后利 用分数的 ? 「就可将分数化简。 2.分数的基本性质是： 。 目标三导 学做思一：你知道分式的基本性质吗？ 导学：类比分数的基本性质得到分式的基本性质。 导做：独立完成。 导思：分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或 ） 不等于零的 ，分式的值不变? A A M A A 用式子表示是： A = A M ， A= （其中m是 的 B B M B B 整式）。 学做思二：你会运用分式的基本性质吗 ?？ 导学：与分数类似，根据分式的基本性质，可以对分式进行约分和通分 . 导做:约分 （1）16x2y3 ； 20xy4 解：分子与分母的公因式是 ，约去公因式即  16x2y3 = 20xy4 x2 4 （2） 。 x2 4x 4 解：现将分子与分母进行因式分解 x2-4= ” ,x 2-4x+4= ，分子 x2 4 与分母的公因式是 ，约去公因式即 2x 4 = 。 x2 4x 4 导思：1、分式约分的依据是 。分式的约分， 即把分子与分母的 约去? 2、 分子与分母没有 的分式称为最简分式? 3、 如何确定分子分母的公因式 ？ 导学：问题2:不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含 “-”号? 导做： 6b = x = 2m = ， ， ， 5a 3y n 7m 3x ， / 。 6n 4y 导思：（1）根据分式的意义，分数线代表除号，又起括号的作用。 （2）当括号前添“ +”号，括号内各项的符号不变；当括号前添 “一”号，括号内各项都变号。 达标检测 1、 利用分式的性质填空： （1）产2 =（ ） ；（2）6a3b2 3膺； x 3x x 3 8b （ ） （3） b = 1 ； （ 4）斗 4。 a c a n cn x y （ ） 小 “ a2 2a m2 4mn 4n2 2、 化简 - ； 2 2 . a m 4n 2 b2 3、 （ 2009年淄博市）化简a2 b的结果为（ ） a ab  a. b a a b C. a b a D.— b B. a 反思总结 1.知识建构r 分式约分的方法？什么叫做最简分式？ 2.能力提高 3.课堂体验 课后练习 1、下列变形正确的是（ ) A 1 X 1 X 1 1 A、 B、 X 1 X2 1 X2 1 X 1 c 1 2 f 1 1 1 C D、 X X 1 X 1 X X X 1 2 2、化简x 6X 9 -的结果是（ ) 2x 6 A. X 3 B . x? 9 C x2 9 C . D. x 3 2 2 2 2 3、将分式一红 中的 X,Y都扩大为 原来的3 倍，分式的值 x y FT 。 4、不改变分式的值， 使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数： / 、 X (1)——2 = ; 1 X2 /、 2 X (2) 2 = X2 3 5化简X 2Xy y 2 1 = _ , F x y 1 2 2 x 2 x 2 X 6.如果把分式乙2 -中的 X和y都扩大 10倍，那么分式的值（ ） X A .扩大10倍 B . 缩小10倍 C 不变 D . 扩大2倍