一年级下册美术教案：第11课 有趣的脸_赣美版.docVIP

PAGE 第11课 有趣的脸 教学目标： 1、培养学生从小学会观察生活中不同人物的脸部表情，初步认识脸部表情与五官变化的基本特点与大致比例。 2、能大胆地运用绘画工具，用夸张的手法轻松、自由地表现生活中所观察到的有趣的脸。 3、体验活动的乐趣，使学生初步认识到当你欣赏人物画作品时，脸部表情是表达思想情感的主要途径。 教学重、难点： 用夸张的手法表现脸部表情 教师准备：课件 学生准备：绘画材料 教学过程： 一、感知、体会 师：今天老师特意带了照相机来，来给大家拍几张照片留做纪念。有哪几位小朋友想上台来留个影呢？ 请学生上台合影，课件即时展示。 师：1、他们心情怎么样呢？ 生答：开心。 师：2、你怎么看出来的呢？ 生答：他们在笑。 师：3、笑的时候嘴巴、眉毛、眼睛会是什么样子的呢？ 学生回答。 老师总结：哦，眉毛弯弯的像小船，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯了。 下面我们一起来欣赏几张照片：喜洋洋，灰太郎 欣赏的过程中老师总结：他们也是非常的开心。哦，他们笑的时候也是这样，眉毛弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯了。 师：我们来看下一张照片： 一张哭的照片（灰太郎），灰太郎的心情怎么样呀？ 伤心，难过。伤心的时候小朋友都会哭，那个时候表情是什么样子的呢？ 生答：眼睛红红的，流眼泪，嘴巴 我们再看几张照片， 播放的过程中老师说：这几位朋友伤心的哭了，眼睛红红的。 强调表情特点。 二、揭题 今天我们一起来学习第十课：有趣的脸 师：在五官中最具表现力的是眉毛、眼睛和嘴巴，通过它们可以展示我们的内心世界。 课件出示表情图，进一步感知明显特征。 师：其实在众多表情中哭、笑、怒、是最有代表性的，现在我们用三句话来总结：哭，眉毛眼睛向下垂，嘴巴向下落；笑，眉毛弯弯的像小船，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯了；怒，眉毛竖起来，咬紧牙齿，瞪圆眼睛。 有一些小朋友将自己认为最有趣的表情画出来了，我们一起来欣赏一下吧！ 欣赏课本中的学生作品。 总结人物表情的绘画步骤： ⑴画轮廓，订大小； ⑵定五官； ⑶具体刻画 讨论自己喜欢的表情 师：①表情这么有趣，他表达的内容这么丰富，那你最喜欢哪种表情呢？为什么？ ②我们都喜欢高兴的表情，那怎样才能让自己和别人天天都高兴呢？ 教师小结：帮助别人、关心别人、不被困难吓倒、勇敢的人才能快乐的生活。 三、巧手绘画 师：小朋友说的很棒，今天我要请小朋友也来画一张有趣的脸，大家可以照照我们带来的小镜子，想一想你准备怎么画呢？ 请小朋友说说自己的想法。 师：小朋友说的非常好，我真想看看画出来的样子。 学生绘画，教师巡回指导，即时解决发生的问题。 四、观察、评价 师：请小朋友画好后，展示到黑板上。 现在请小朋友们看看你认为谁画的最有创意？最佳色彩？ 学生回答。 尽可能的挖掘出学生作业中的优点。 好，今天的美术课就上到这里，同学们，再见！