孙双金：《走近李白》教学实录.docVIP

孙双金：《走近李白》教学实录（一） 2007-10-11 今天，虞老师去参加“千课万人”的上课活动，给我布置了一些作业，留下我一个人在办公室学习。我观看了孙双金老师在第二届全国中小学课堂教学研讨观摩活动中的一个课堂录像，整理了这个课堂实录。 师：我们已经是第二次见面，一回生，二回熟，三回就成好朋友。那么我们就不用介绍了。今天，给同学们上一堂古诗欣赏课。在上新课前，老师想请同学们背几首古诗给大家听听。你们是几年级的学生？六年级应该积累了很多古诗，背一首。 生：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 师：不错。这首诗是谁写的？ 生：李白。 师：我们一起来背背。 生齐背。 师：谁再来背一首。 生：《夜宿山寺》 师：很好我们一起来背背。 生齐背。 师：我们已经背了两首李白的诗，谁再能背一首就不简单。 师：你的手高高举起，你来背。 生：《静夜思》可惜背错了，孙老师及时提醒。 师（笑着）：没关系！一激动串了。孙老师激动的时候也会犯这样的错。一起背背。生齐背。 师：《早发白帝城》生齐背 师：刚才我们背了四首李白的诗。大家为什么这么喜欢李白的诗？因为李白是唐朝最伟大的诗人，是诗歌灿烂的星空中一颗最明媚的星星。今天，孙老师就和同学们一起《走进李白》。课件出示课题 师：谁给我讲讲你对李白有什么了解呢？ 一生朗读课前查找的李白资料。 师：你叫什么名字？ 生：李ⅹⅹ 师：李家的后代。对李白有特殊感情，没有上课文就查找了