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探究美术学科与信息技术整合 摘要：随着信息技术的高速发展，它在教育领域内被广泛的应用并越来越显现出其独特 的优势和作用。美术学科与信息技术的整合，可以使美术教学手段向多元化发展，达到生动、 直观、多角度、多层次地展示美术教学的内在规律，丰富美术课堂教学内容，提高美术课堂 教学效率，促进学生的全面发展。 关键词：美术学科、信息技术、整合、审美能力、自主学习、创新意识、文化情境 现今以计算机和网络技术为代表的信息技术，在教育上被广泛的应用，它与各学科之间 的整合已成为教育教学新的发展方向。而美术学科与信息技术的整合，可以使美术教学手段 向多元化发展，达到生动、直观、多角度、多层次地展示美术教学的内在规律，丰富美术课 堂教学内容，提高美术课堂教学效率，促进学生的全面发展。 美术学科与信息技术整合的依据应从美术学科、信息技术的特点出发，寻找美术课程与 信息技术的融合点。根据新课程标准指出：美术课程具有人文性质，是进行美育的主要途径， 是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。美术课程的价值体现在如下几点：激发学生 学习美术的兴趣；使学生形成基本的美术素养；在广泛的文化情境中认识美术；培养学生创 新精神和解决问题的能力；为促进学生全面发展而进行评价。而信息技术具有以下特点：资 源的丰富性、表现的多样性、交流的