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让孩子在阅读中成长 　　摘 要：喜欢阅读是一种良好的习惯，幼儿期的孩子在兴趣、 习惯、个性等都在趋于养成和形成， 过阅读活动，不仅可以让孩子 体验阅读的兴趣，而且阅读对孩子的教育意义也是深远的， 过阅读 活动可以提高孩子的想象力、可以激发孩子的求知欲、可以熏陶孩子 的人格、可以培养孩子良好的生活习惯以及加深与老师之间的感情等， 使孩子受益非浅。 　　关键词 ：阅读 兴趣 习惯 成长 　　中 图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017） 05-0253-01 　　记得汪培?E 在《喂故事书长大的孩子》中说“念故事的时间其实 就是爱的时间”。念故事给孩子听，就好像和孩子手牵手到故事王国 去旅行，共同分享一个充满温暖的、快乐的童年时光。作为老师，笔者 也很享受和孩子一起阅读的时光。 　　现在每天只要一有空余时间，笔者就会整甩开一切烦恼，整理 好心情，和孩子一起阅读。此时的孩子们也是最安静，最投入的时候， 他们个个都目不转睛，聚精会神的聆听故事，其表情是那么动人。在 这样温馨的氛围中，一个个美好的故事植入孩子单纯的世界中，让孩 子的世界充满爱的光环。好的绘本凝结着作者的智慧结晶，阅读就像 是聆听智者的教导，它给孩子传递爱的力量，让孩子在爱的熏陶中快 乐成长。 过一年多的时间和尝试，笔者对幼儿阅读也渐渐有了点自 己的体会和感悟： 　　 1 过阅读提高孩子想象力 　　孩子遇到一本好书或者一个有趣的故事会全身心得投入阅读， 并仔细观察书中的画面，这有助于培养他们的观察力和想象力。比如， 我们班的孩子特别喜欢《巴巴爸爸》系列丛书，孩子阅读完以后会使他 产生许多联想。如在马路上看到挖机、铲车、推车时，有的孩子会跑来 告诉我说这是《巴巴爸爸造新房》城市拆迁队的大吊车、铲车和推车， 兴奋之余还担心它们会不会也来拆我们的房子。讲到《巴巴爸爸回到地 球》，书中人们缺少环保意 ，乱砍乱伐、环境污染严重，巴巴爸爸一 家带了好多动物离开地球到别的星球上生活，这让有的孩子也感到很 难过，有一次户外活动，我们班的孩子在发现隔壁班的一个同伴在采 幼儿园的小花时，马上都跑过去说：“不能采小花，会破坏环境的；采小 花我们的地球就不漂亮了……” 　　2 过阅读激发孩子的求知欲 　　爱听故事是孩子的天性，哪怕是几个月大的孩子，只要听到有 人在绘声绘色的讲故事，也会扭过头来听。由于学龄前的孩子 字不 多，基本都是靠父母一边讲，一边看图。故事里的各种有趣的卡 动 物、奇妙的童话世界和荒诞的故事情节，对孩子都具有巨大的吸引力， 吻合孩子对成人世界的认知，也勾起孩子对事物的好奇和探索欲，引 起孩子的强烈共鸣。例如：自从一起阅读了《动物宝宝》这本书时，有的 孩子常常会 问：“为什么马是站着睡的？”“为什么蝙蝠是挂着睡的？” 当和孩子一起阅读了《咕噜咕噜转》《会讲话的单词书》时，问题就更多 了：“为什么汽车是 4 个轮胎而自行车是 2 个轮胎？”“为什么汽车跑的 比自行车快，火车又跑的比汽车快？”“为什么坦克有了履带就能在坑 坑洼洼的地方开？”这样的问题层出不穷，甚至有的孩子还常常打破 砂锅问到底，这也说明孩子在听故事的时候，不仅仅在欣赏画面，也 在思考 问题，这就是一种求知欲的体现。 　　3 过阅读熏陶孩子的人格 　　爱阅读的孩子一定是个善良、富有同情心的孩子，因为他们可 以从书中吸取爱心和智慧，学会弃恶扬善、辨别是非好坏。我记得有 一次和孩子们一起阅读《白雪公主》的故事时，当他们阅读到皇后三番 五次要害白雪公主时，都不禁愤愤道：“坏蛋、丑八怪、打死他……”当 听到白雪公主被王子救活了，最后和王子一起结婚了，他们也情不自 禁的拍起手来。我也不禁为之动容，同时也深感欣慰：孩子已经完全听 懂故事内容，好的故事，它蕴含着友情、爱心、善良等永恒的主题，被 爱熏陶长大的孩子还会担心他的品德吗？ 　　4 过阅读能培养孩子良好的生活习惯