s版四年级语文下册导学案PPT版.pptxVIP

学 海 无 涯 ;2;3;4;学 海 无 涯 （四）、巩固生字、新词，指导书写： 1、读生字卡片、词语卡片。 2．指导书写。 （五）、总结全文，深化体会：如果你是这个班集里的一员，你会对小女孩说些什么？ （六）、布置作业：有感情地朗读课文。;;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 3、同组互读，回答自己提出的问题。 4、指名读。 四、布置作业 1、抄写生字。 2、收集有关诚实的格言。 第 2 课时 一、导学内容：指导学生理解课文内容。 二、课标要求：正确、流利、有感情地朗读课文。 三、导学目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章中 蕴含着的深刻的做人道理。 四、导学核心点：联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。 五、导学过程: 一、导入：出示一则有关诚实的格言，让学生体会。 二、深入学习课文 1、读全文，找找这件事对于文中的我产生了怎样的影响？ 2、默读课文思考：文中的“我”的情感是在变化的，找出有关描写“我”的情感变化的 语句，读一读。 3、指导与交流。 （1）师：课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？ （2）钓到大鱼时的心情 如果是你钓到了这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。