南京市某校苏教版四年级科学下册《苹果为什么会落地》集体备课教案.docxVIP

苏教版《科学》四年级下册教学设计 教学内容 苹果为什么会落地 课时安排 1-1 总课时 1 教学目标 1.能够举例说明重力的普遍存在。 2.知道重力是如何产生的。 3.了解牛顿的贡献。 教学重难点 重点：认识到地球上的物体垂直向下的重力来自于地球引力。 难点：旋转甩水桶游戏中掌握身体平衡。 教学准备 弹簧测力计、各种小物体，不倒翁，三角木块等。 授课时间 教 学 过 程 个 性 化 备 课 一、导入新课： 1.游戏：请同学们全体起立，做原地跳高动作，比一比谁跳得高。 2.学生活动。 3.提问：同学们跳的真高，有谁能跳起来而不落下来吗？为什么人跳得再高，总要落回地面呢？ 4.学生讨论并回答。 5.谈话：研究这个问题之前，我们先来认识一位伟大的科学家牛顿和关于他的一个故事。（牛顿的故事） 6.提问：你们还能说出一些类似苹果落地的现象吗？ 7.学生讨论、交流。 二、认识重力，解释苹果为什么会落地。 1.谈话：牛顿为了解释苹果落地的原因，曾经提出了两个令人信服的解释，首先我们来看牛顿的第一个解释。 2.介绍牛顿的第一个解释：是某种看不见的力把苹果拉向地面，这种力使其他东西掉下来时，也都落向地面，这个力来自于地球。它使地球上的万物都具有垂直向下的重力。 3.提问：现在你知道苹果成熟时，为什么总是落向地面吗？ 4.学生回答。 5.提问：你能试着解释刚才游戏中人落地的原因吗？其