扬州某校部编版一年级语文下册第八单元集体备课教学计划.docVIP

第八单元教学计划 单元内容分析： 本单元围绕“问号这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个?民间故事。课文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童趣。《棉花姑娘》告诉学生不同的动物能消灭不同的害虫;《咕略》以木瓜掉湖中的声音引起小动物们惊慌逃审的故事，让学生初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从;《小壁虎借尾巴》则让学生知道动物尾巴有不同作用，壁虎尾巴有再生功能。 单元教学目标： 认识43个生字，能在阅读中正确运用 会用猜字法进行识字，在朗读课文中学会朗读人物对话，把握故事情节，理解课文内容； 培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。 单元重难点： 认识43个生字，能在阅读中正确运用；认识5个偏旁，真正识别并熟记名称；学会21个生字，做到正确、规范书写，并能在具体语言中运用；能结合字词的逻辑识记汉字和积累词语；会用猜字法进行识字；有感情朗读课文，分角色朗读课文。? 单元课时安排： 《棉花姑娘》：2课时 《咕咚》：2课时《小壁虎借尾巴》：2课时 语文园地八：3课时