语文人教彩色版八年级上册(2014年修订)人教版八年级上学期新授教案-苏州园林.pdfVIP

课 时 教 学 设 计 首 页 第 新授 几 一 课题 二十一《苏州园林》 课型 课 课 课时 时 第 1 页（共 15 页） 知识与能力： 1、预习中自学重点字词并掌握其音 、形、意。因地制宜、自出 心裁、重 叠嶂、俯仰生姿、嶙峋、镂空、别具匠心、斟酌 2、学生可以在文本中找出美感的字词句并体会其中的美 3、教师讲解及文本细读提升学生对建筑物的鉴赏能力，了解中 课 国“天人合一”的审美追求 时 4、学生能努力运用贴切的形容词对图画般的景物进行细致描 教 绘，体现这种图画美 学 过程与方法 目 1、运用当堂检测完成对基础字词的积累 标 2、运用粗读、精度相结合的方式圈点勾画出文本体现的建筑美， （ 运用旁批完成对体现美的词语的品析鉴赏 三维） 3、运用多媒体及古筝乐曲配以精美的图片激发学生的写作兴 趣 情感态度价值观： 了解中国古典的审美追求，提升自身对于建筑物的鉴赏能力， 加深对于“美”的理解 教 教学重点： 学 同知识能力 2、3、4、 重 教学难点 第 2 页（共 15 页） 点 同知识能力 3、4 与 难 点 教 学 教学方法： 方 1、 当堂检测2、精读圈点勾画3、精读品味批注注4、文字表 法 达 5、教师讲解体会 与 教学手段 手 1、多媒体《苏州园林》图片 2 、古筝乐曲 段 使 在初一学习说明文的基础上，我将本课“文艺性说明文”的 用 体裁重点定位在“文艺性”上 鉴于生活和学习的匆忙让学生逐步失 教 去感悟和丧失美的能力，我将引导学生体会中国人独有的审美情 材 趣、追求作为教学的总目标 结合这样的出发点我设定发现美、感 的 悟美、品味美、表达美作为本节课的设计构想。在接下来一节课中 构 我将把结构的理解和多种表达方式作为自己的教学要点 想 课 时 教 学 流 程 第 3 页（共 15 页） 教 师 行 为 学 生 行 为 课 堂 变 一、 话园 1 分 化及处理 钟 听讲 主 要 环 元代维则有诗“鸟啼花 节的效果 落水东西，柏子