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作文指导课教案教案 -- 写景的方法与技巧 ? 同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界， 一沙一天堂。”其实，我们生活的世界 就是美丽的花园。那么，请大家思考一 下怎样才能表现我们世界的美呢？ ? 那就需要我们大家用生花的 妙笔来描绘。今天我们就回 忆一下写景作文的 写法。 ? 人类生活在五光十色的自然之中。春、 夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现 象；春种秋收、日出日落等节令时序； 鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有 那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、 草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个 丰富的大千世界。我们生活在这个世界 中，必须要接触它，并了解、观察、感 受它，以至加以描绘。把这些再现于字 里行间，就是景物描写。那么，怎样才 能写好这样的作文呢？ ? 观察是写好作文的基础， 尤其对于写景作文， 离开了细致准确的观察， 是绝对写不好的。 ? 观察必须 确立好立足点 。立足点可以是 固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚， 文章的思路也就清楚了 . ? 写景物，要善于抓住在不同地区、不同 季节、不同时间里的景物颜色、形态、 声响、变化等方面的特征，不能生搬硬 套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高 气爽。这样，你笔下的景象就会生动起 来。 ? 层次就是文章的内容顺序，也即表达顺 序。一般来说，写景文章有如下几种顺 序 ? 1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、 远近等等。 ? 2 ．时间顺序。可按季节时令和一化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 ? 3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或 参观、游览顺序。 ? 所谓动静结合，就是指描写景色时， 不仅要写出景色的静态，而且要写 出它的动态，使他们很和谐地呈现 在读者眼前。只有这样、你笔下的 景色才能活起来，才能使读者的印 象更深刻。 ? 任何景物都是客观存在的，但这种客观 存在的景物却能给人不同的感受。我们 写景要写自己热爱的景色，表达一定的 主题思想，要表达出对自然的热爱，这 就是借景抒情。 ? 自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此， 我们在写景色时，一定要文辞优美，语 气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。 这样，文章才会给读者以美的享受 ? 傍晚的火烧云从东边一直烧到西边，它 时而像一只石狮子蹲坐着，时而像几匹 骏马奔腾着． 月亮在云彩里穿行，时而 明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲 ? 泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐 章；阳光灿烂，是大自然露出的最温馨 的笑容；星光闪烁，是大自然送出的最 美好的祝福 ? 抓特点，抓具有代表性的景物 ? 弄清景物描写的主次以及景物描写的角 度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的 角度等） ? 这按一定顺序指哪些 顺序，又要抓住哪些 特点？ 分析 ? 同学们你一言我一语就把这一定的顺序 搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么 好处呢？ ? 清楚 过渡回忆 ? 除了按一定的顺序来写外，我们还要抓 住景物的特点进行描绘，哪些属于景物 的特点呢？ ? 颜色 形态 ? 气味 声音 ? 大小 …… 讨论 ? 在抓住景物特点之后， 最犯愁的是什么？ ? 看来同学都有同样的感慨，为了解开同 学们的写作疑团，今天，老师给同学们 带来了一篇文章，听听作者是怎样描写 春天的。 春天 ? 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人 间，那一片生机的景象便随之来到四面 八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦 中苏醒过来。 小燕子拖着剪刀似的尾巴， 回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳” 地叫着，好像在说：“春来了，春来 了！” 是的，春天真的来了！ 我怀着好 奇的心情去找春天。 ? 啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变 得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地 面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿， 像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇， 点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声 不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新 芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在 树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花 瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红 色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫， 真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨 花争奇斗艳 …… 。