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- 2020-07-30 发布于广东
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Unit 5 Review and check教学设计Teaching design of unit 5 review and check
编订:JinTai College
编订:JinTai College
Unit 5 Review and check教学设计
前言:小泰温馨提醒,英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言,几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、教学要求 1、通过复习,要求学生能比较熟练地听、说、读、写已经学过的单词和句型。 2、能综合运用所学的日常交际用语。 二、教学重点、难点 1、通过复习,要求学生能比较熟练地听、说、读、写已经学过的单词和句型。 2、能综合运用所学的日常交际用语。 三、教具准备 单词卡片,教学挂图 四、教学时间:五课时 第一课时 step 1? review? unit 1 、 unit 2? and? unit 3 1、read? the? words 2、ask? and? answer 3、read? the? sentences step 2? part? a? look , read? and? write 1、picture? 1 (1) look? at? the? picture? and? understand? the? meaning (2)complete (3)check (4)read? the? dialogues 2、picture 2 - picture 8 1、do? by? oneself 2、check? the? answer 3、read? together 第二课时 step 1? revision 1、read? the? words? of? unit 3? and? unit 4 2、ask? and? answer step 2? part b? look? and? answer t: please? look? at? the? pictures where? is? the? fish ? s: it’s? on \ in \ under \ behind? the? … step 2? part c? look , read? and? complete (1) look? at? the? picture? and? understand? the? meaning (2)complete (3)check (4)read? the? dialogues step 3? part d? look? and? talk (1) read? the? sentences (2)work? in? pairs (3) check step 4? assignment (1)??? recite? the? words (2)??? recite? the? sentences 第三课时 step 1? review? the? words? and? sentences step 2? do? the? exercise? book 第四课时 do? the? dicatation? (words) 第五课时 do? the? dicatation? (sentences)
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