语文人教版选修中国小说欣赏祖孙之间课件.pptVIP

祖孙之间 巴 金 学习目标 1 、了解封建大家庭这一社会组织结构的特征， 以及作品所反映的时代背景。 2 、把握小说反映两种思想文化观念冲突和抨击 旧家族制度和封建礼教的思想内容。 3 、欣赏节选的重要段落，画出描写人物外貌、 神态、语言、动作的精彩语句，分析人物性格 与心理，欣赏小说的美。 中国现代文学馆原副馆长、著名学者吴福辉曾在 学生群体中进行的小范围调查结果显示，在现代文学 作品中，只有鲁迅的《阿 Q 正传》、张爱玲的《金锁 记》、巴金的《家》和茅盾的《子夜》这四部作品是 所有文科大学生全都看过的。而在其中， 100% 的受 访者认为《阿 Q 正传》是上流小说；各有一半的读者 认为《金锁记》是上流和中流小说；认为《家》和 《子夜》是上流和中流小说的读者比例都是 20% 和 80% 。更有趣的是， 60% 的学生认为《家》是都市小 说， 30%% 认为是市民小说，另有 10% 认为是通俗小 说。 80% 的学生认为巴金名著 《家》只是中流小说 黄圣依：最喜欢巴金的 《家》《春》《秋》 演员黄圣依谈起自己的读书爱好，这样对记者说： “最喜欢的嘛，应该是巴金的《家》、《春》、《秋》 三部曲，虽然我是演员，但艺术都是相通的。从这部 著作中我可以看到文学的很多基本元素。”这部作品 也让她感悟：在明亮的灯光下，恍惚之间，偶尔会让 人迷惑，哪个是影子哪个是自己本身。只有等夜深之 时，所有的灯光暗淡，所有的影子消失，才能悄悄地 揭开自己灵魂的一隅，不论是痛苦、悲伤还是见不得 人的丑陋，让灵魂悄悄地呼吸。“所以在今天读来， 依然让我感动不已，有一种心灵震颤的感觉。” 节选部分前后的 主要情节 本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧 兄弟积极参加学校的演剧活动，热心地阅读《新青年》 等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他 们的大哥觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家 族的长子长孙，觉新背负着继承家族发展的重负，他不 能自由选择自己的人生，包括婚姻。 当地的督军无故殴打学生，引发了学潮。在交涉没 有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积 极分子。这时高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外 节选部分前后的 主要情节 面的“胡闹”，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不 许他再出去。 被囚禁在家的觉慧万分苦闷，只有婢女鸣凤的淳朴 与真情给他以安慰。但鸣凤在听到他的表白之后却在有 意地躲着他，因为她心中充满恐惧，害怕被太太知道。 觉慧靠读报与写日记打发着这一段寂寞的生活。 过年了，学潮渐渐地平息了。觉慧的生活也慢慢恢 复了常态。 问题探讨 1 、反复阅读节选的重要段落，画出描写人物外 貌、神态、语言、动作的精彩语句。 2 、根据人物的外貌、神态、语言、动作的精彩 语句，分析人物的性格和心理：高老太爷到底是 一个怎么样的人？而觉慧又是一个具有怎样性格 的人？ 3 、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生 的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？ 1 、作者主要运用哪些描写方法来表现高 老太爷的？ 问题探讨 2 、请画出表现神情的语句和有关心理描 写的语段，仔细品味人物性格。 问题探讨 ①外貌： 早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上， 身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上 有两撇花白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白 头发。两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点 声息。 —— 年老而又虚弱 问题探讨 ②神态与动作： 常常带着凛然不可侵犯的神气。 —— 绝对遵从 祖父 …… 身体软弱无力地躺在那里，从微微张开的嘴 里断续地流出口水来，把颔下的衣服打湿了一团。 —— 年 迈衰老 祖父忽然睁开了眼睛，看了他一下，露出惊讶的眼光 ，好像不认识他似的，挥着手叫他出去。 祖父的声音又干燥，又严厉。 祖父的严厉的眼光射在他的脸上。 祖父冷笑了一声，威严的眼光在他的脸上扫来扫去。 问题探讨 （祖父）的年老的模糊的眼光无目的地向四处游动 ，后来他便把眼睛闭上了。 祖父的声音虽然严厉，但比先前温和多了。 —— 严 厉中又有关爱 ③语言（ P60 ） 问题探讨 3 、提问：高老太爷到底是一个怎么样的人 ？ 问题探讨 年迈衰老、面目可憎、严厉专横的老人 — — 封建制度的维护者和象征 问题探讨 4 、提问：作者主要从哪