6.3保护个人隐私教案.pdfVIP

八年级思想品德教案 6.3 保护个人隐私 目标要求 1. 知识与能力 了解个人隐私权的含义及其存在于现代社会的重要性； 掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定； 学会从身边去发现问题，解决问题，提高社会生活能力；参与辩论， 提高思辩能力。 2. 情感、态度与价值观 通过学习， 使中学生明白个人隐私权所包含的内容， 懂得在现代 社会中维护隐私权的重要意义， 它不仅保护了公民的人格权利， 而且 是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志； 懂得我国在保护公民隐 私权方面的法律规定。 3. 教学对象分析 现代社会对隐私权越来越重视，但家庭、学校、社会仍存在着一 些不同程度地侵犯未成年人的隐私权的现象， 八年级的学生由于自身 法律知识的缺乏，不懂得如何去维护个人隐私权，有的忍气吞声，有 的采取错误的维权方式， 同时他们自身有时也存在一些侵犯他人隐私 权的言行。通过学习，让学生懂得要依法维护个人的隐私权，学会正 确处理维护个人隐私权与接受长辈的教育之间的关系。 4．教学重点 对个人隐私、隐私权的理解 如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾 5．教学难点 理解隐私权在现代生活中的意义 如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾 6．教学方法 讨论法、个案分析法、启发式讲述、辩论法、问题法、角色扮演 法 7、课前准备 教师：设计好教学方案，布置学生课前预习 学生：自学教材有关内容，写好辩论提纲 教师活动 学生活动 设计说明 1、导入；你有没有一些不愿让别 引 起 学 生 对 本 课 学生积极回答 人知道的小秘密？ 的学习兴趣 掌握“隐私”的含 义 及 了 解 其 内容 2、引出“个人隐私”的含义 学生齐读“个人隐 的广泛 讲述隐私的具体内容 私”的含义 教 理解什么是“隐私 3、讲述“个人隐私权”含义 学生辨别，思考， 权”，为学习下面 强调“不危害社会”这几个字， 学 说明理由 内容打下基础 举例区分属不属于侵犯隐私权 过 4 、鼓励学生从家庭、学校、社会 学生思考，讨论， 让 学 生 懂 得 生 活 三方面列举发生的各种侵犯隐私 举例，分析各种侵 中 侵 犯 隐 私 权 的 权的现象（教师可适当补充） 权现象 事情常有发生 程 5、引入“情景研讨” 问：⑴你希望家长、老师如何处理