课外阅读的研究.pdfVIP

课外阅读的研究 阅读是人类进步的阶梯，阅读是成就理想的翅膀。人类从有文字以来，人 们便通过阅读，承载传递信息，不断创造新的世界文明。作为学生，课内 阅读不可或缺，然而，真正阅读的源泉来自于课外。语文课外阅读是生命 语文素养孕育、生长的需要，诚如植物需要阳光、雨露一般；健康有益的 书籍，是对生命语文素养的孕育、生长提供丰富的营养物质；快乐的阅读 方式，是符合阅读主体——学生——的接受的活动因此，我们应该营造一 个符合生命语文素养孕育的人文环境。 　　一、课题的目标及要求： 　　（一）总的目标就是提高学生语文阅读能力，培养学生运用语言文字 的能力，激发学生热爱祖国语言文字的感情。 　　（二）相关要求： 　　（1）阅读著名童话、寓言、故事； 　　（2）阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著； 　　（3）诵读优秀诗文，背诵优秀诗文50 篇； 　　（4）会做摘录笔记，课外阅读总量不少于40 万字。 　　二、课题研究的内容 　　通过本课题的研究，提高学生对课外书籍的兴趣，养成自主阅读的习 惯，会选择适合自己的读物。加大学生阅读量，使学生扩大知识面，学会 理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界， 获得基本的语文素养，形成自学能力，为学生的终身发展打下一定的基础。