七年级语文下册第一单元第2课说和做——记闻一多先生言行片段（第1课时）练习【人教版】.pdfVIP

第二课 说和做——记闻一多先生言行片段 （第一课时） 一、资料助读 1.关于闻一多。 二、自读探究 任务一: 1.字音字形。 衰微( ) 赫然( ) 迭起( ) 锲而不舍( ) 兀兀穷年( ) 潜心贯 ． ． ． ． ． ． 注( ) 慷慨( ) 淋漓( ) 气冲斗牛( ) 迥乎不同( ) ．． ．． ． ． 〔明确〕 shuāi hè dié qiè wù qián kāngkǎi línlí dǒu jiǒng 2.词语解释。 衰微: 赫然: 锲而不舍: 兀兀穷年: 任务二: 1. 闻一多先生的说和做有什么不同于一般人之处? 2. 文章是从哪两个方面写闻一多的?围绕这两个方面文章写了哪几件事?闻一多先生的事迹很多, 作者为什么只选取这六件事? 3. 据此脉络,文章可分为几部分?每部分各写了闻先生 “说和做”的什么特点?每个部分是怎样衔 接起来的?有何作用? 三、合作探究 1.有感情地朗读课文的第一部分,并以组内合作的形式探究质疑: (1) “人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”课文开头引 用闻一多先生的这两句话起什么作用?这两句话用了什么写法?表现了闻一多怎样的品质? (2)学者方面作者选取了哪些典型材料? (3)重点详写的材料是什么? (4)作者是怎样表现闻一多作为学者的方面的优秀品质的?请找出相对应的语句来。 2.有感情地朗读课文的第二部分,并以小组合作的形式探究质疑: 革命家的方面选择了哪些典型事件?这些事件体现了闻一多的哪些精神?