幼儿园大班社会活动教案：合作真愉快教案(附教学反思).docVIP

大班社交活动课程计划：一个非常快乐的教学案例（反思教学） 大班社会活动合作真正快乐的教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,教学过程,教学反思等内容,愿意与同行合作完成任务,具有一定的集体意识,探索合作游戏过程中的同伴该方法适合幼儿园教师参加大班社会活动课程.快来看看合作计划吧.活动目标： 愿意与同行合作完成任务,具有一定的集体意识. 探索在比赛期间与同伴合作的方式. 体验相互合作的乐趣和游戏中成功的满足感. 遵循游戏规则,体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣. 探索和发现生活的多样性和特征. 活动准备： 拍一张小蚂蚁歌的照片. 2,布（红色和黄色）,绳子,钻石戒指,六把小椅子. 教学过程： 首先,介绍关于蚂蚁的教学图片,引导孩子看图片学习孩子的歌曲, 了解孩子们的歌曲内容. 其次,通过学习让孩子明白蚂蚁很小,但他们非常团结,非常喜欢合作,激发孩子们的合作兴趣. 第三,老师进行了示范对话. 老师：今天,我们的老朋友布丁红和玲玲来到我们班.他们有很多话要对孩子说,让我们听听. （1）,孩子们好,我是红色的,当李老师带我们去玩游戏时,侯老师会帮助打扫教室并清理玩具.他们都在帮助我们的孩子做事.我认为他们很乐意合作. ）,我是玲玲.当我建造积木时,如何在不遮盖屋顶的情况下建造建筑物？红色红色帮助我建造最高的建筑.老师和孩子们因为能够做到而赞美我们.让我们不要快乐. ）让孩子们