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- 2020-08-16 发布于贵州
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5. 活动内容:复数单词朗读 活动目的:朗读单词和其复数,关注s的不同发音 操作方法:朗读单词可采用开火车或者抽读的方式,点击页面,出现三个发音特殊的复数结尾单词 * 6. 活动内容:课文句型朗读 活动目的:回顾句型 * 7. 活动内容:调查问卷 活动目的:句型复习 操作方法:学生自己在课本上画好笑脸和哭脸,然后进行两人的问答调查练习 其他建议:如果和自己的答案一样,可以在动物上打钩,在做汇报的时候可以说We like ... * 8. 活动内容:我最爱 活动目的:段落练习 操作方法:先个人在自己的画纸上画好自己最喜欢的动物和玩具,然后根据自己的图案,用Do you like ...?问问别人是否喜欢这个动物,如果不喜欢,用What句型问问他喜欢什么动物,然后在老师的大黑板上在调查对象喜欢的图案后面加一颗星,最后统计出班级中最喜欢的动物明星和玩具明星 其他建议:由于游戏有一定的复杂性,建议老师和学生先做一个例子,画图的纸张可以由老师发给学生固定大小的纸张,这两幅图将在之后学生制作小书时继续使用 * * * 活动内容:动物介绍 活动目的:语篇练习动物的介绍,给出范例,帮助学生扩充语汇 操作方法:教师可以自行将短文做成录音,让学生先听后读,也可以让学生直接看字朗读,然后选择喜欢的动物说一说 * * 9. 活动内容:语篇写作 活动目的:根据说的动物,借用句型,介绍玩具 操作方法:个人完成
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