陈经纶中学科技实践平台网页资源-学生创新性学习成果陈经纶中学拔尖创新人才培养工作总结.pptVIP

北京市陈经纶中学 “拔尖创新人才培养模式探索” 工作汇报 第一部分 ： 拔尖创新人才 培养课题研究方案概述 （一）研究目标 1. 利用校外丰厚课程资源，培养学生的科学态度、 科学素养，逐步养成探索科学、热爱科学的习惯， 增强学生的创新意识、科学精神与实践能力。 2. 探索出适合每一个对科学有潜质的人才培养课程 体系。 3. 最终使每一个优生都能具有终生受益的爱好和习 惯、适应社会的能力、有开拓的国际视野，提升 生命价值。 （二）研究内容 1. 特色课程合作与开发 （ 1 ）自然科学教育课程体系 （ 2 ）德育活动课程体系 （ 3 ）国家必修课程校本化 （ 4 ）学科竞赛课程 （ 5 ）脑科学训练课程体系 （ 6 ）社会科学教育课程体系 （ 7 ）工程学教育课程体系 （二）研究内容 2. 青少年科技人才科学素质培养计划 （ 1 ）培养一支优秀科技教师队伍 （ 2 ）培养青少年科学素养的形成 （ 3 ）培养青少年对科学方法的探索和运用能力 （ 4 ）培养青少年实际参与科学研究实践的能力 （ 5 ）培养青少年使用科学文献检索和撰写研究 报告的能力 （ 6 ）锤炼青少年严谨求实的科学态度 （二）研究内容 3. 青少年科技人才科学视野拓展计划 4. 教师培养科学理念知识的提升计划 5. 科研实践合作 6. 各种竞赛合作 7. 指导学校科学探究实验室建设 8. 社会科学、工程学方面素养的培养 （三）突破重点 （四）研究的创新点 1. “普及——兴趣——提高——形成素养” 2. 从自然科学、社会科学、工程学三个领域，选 择适合自己发展的领域，在学生科学素养、思维 方式、科学学习生活三方面进行有针对性培养， 最后探索出一个拔尖创新人才选拔、培养模式或 方案。 二、 2011 年工作进展情况 （一）研究与交流活动概述 （二）进实验室体验参观活动概述 （三）名家讲座 （四）进实验室科研实践 （五）野外科学考察 （六）特色课程体系的建立