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- 2020-08-22 发布于陕西
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初中数学期中考试反思 800 字教学设计
Reflection on the teaching design of 80
0 words in junior middle school mathema
tics midterm examination
编订 JinTai College
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初中数学期中考试反思 800 字教学设计
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结
经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通
过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计
标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教
学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分
数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,
关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过
程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后
,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补
救,才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
作为考试反思,首先反思的就是平时的学习态度。
如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性偏重
的学科失分多(如政、史、地、生等),那显然就是投入不足,
学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算
能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。反
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思自己平时是否自觉地进行学习、复习 ;是否心存侥幸心理,认为
平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。反思
自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,,混过
去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一
个目标能实现。反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是
停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。大多数同学
对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。其实
,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必
须要有一个良好的学习习惯,端正的学习态度。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。
每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:觉
得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内
,被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等
等。作为考试的基本常识:先易后难,规范书写,合理分配时间
这些习惯,都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。
第三,同学们还应反思一下自己的考试心态。
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每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。
这就是考试心态的问题。这中间有急于表现,展示自己以致眼高
手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的;有弄虚作假,企
图作弊过关的。没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平
。考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响
考试效果。如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径
,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验
自己学习效果的一种手段。
成功一定有方法,失败肯定有原因。
吃一堑,长一智。 考完后总结反思固然重要,但是更重要的
是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这
样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的
起点,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情,用一种
平常心投入到下一轮的学习,相信自己只要付出,就会有回报。
有了新的起点,就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很
有动力,列了一大堆复习计划,下了一大堆决心,但是几天过后
就又像以前一样了,所以请大家要用毅力坚持学习下来,如果一
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直像以前,不做出改变的话,下次考试怕又要名落孙山,正如 0
,你不在前面画一个1 时,0 还是 0 ,所以请大
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