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（领导管理技能）领导科 学 领导科学复习资料 1 、什么是领导，领导的定义 A 、封闭性定义：领导就是在社会共同活动中，具有影响力的个人或集体，在特定的结构中 通过有效的途径，动员下属实现群体目标的过程. 封闭性定义告诉我们：领导由五个环节所构成。 A 前提（群体生活） 领导活动是存在于群体之中的，一个人不能形成领导。正是基于群体的生存与发展，才 必须通过领导才能保持一种秩序，提供一种动力，确定一种方向。群体生活成为领导得以诞 生的前提。 B 主体（领导者与被领导者） 领导活动的主体是由领导活动的发动者、组织者与执行者共同组成的。领导活动的主体 包括两个要素，一是领导者，二是追随者(下属) 。从领导者、追随者与目标的关系角度着眼， 领导者与被领导者共同构成了领导活动的主体，其中追随者的主体地位在一定程度上是不可 替代的，追随者的积极性、创造性是实现组织目标的关键。 C 结构 领导活动都是在一定的结构申展开的。 D 手段（领导者调动和激励下属的方式） 领导活动的手段是领导者调动和激励下属的方式。领导活动说到底乃是由领导者和追 随者共同构成的，单有任何一方，都不构成领导活动。这就决定了领导者通过什么样的首选 途径，以调动下属的积极性，便其最大限度地致力于组织目标的实现，按照领导者的意图进 行行动，成为领导学关注的核心问题。这主要表现在领导者对领导方式和激励手段的选择上。 E 目标（领导活动的归宿） 领导活动的目标是领导活动的归宿。目标规定领导活动的方向和归宿，一个没有目标的 领导活动不仅是没有成效的，而且也会迷失方向。BH B 、开放性定义：领导是为别人创造理想和有能力把理想变成现实并使之持续下去的过程。 开放性定义告诉我们：(1)领导过程是没有终点的。 (2)领导的目的不仅仅在于实现群体目标，其价值取向在于领导者与追随者实现群体目标 的过程中能够体会到一种心灵的愉悦和精神上的满足感。领导是一种包含着丰富的道德内涵 的特殊活动。两种定义证明领导是包含理性与情感两个方面的积极行动。 2 、领导意味什么？（加论述） 领导意味着群体过程的中心。 人格极其影响 劝导服从的艺术 影响力的运用 一种行动或行为 一种说服的形式 一种权力关系 一种互动中逐渐形成的效果 一种分化出来的角色 结构的创始 一种实现目标的手段 3 、领导和管理的区别与联系 区别：1）领导面对的对象是人，而管理面对的对象是程序和规则 2）领导是一种变革的力量，而管理则是一种程序化的控制工作 联系：1 、领导是从管理中分化出来的 2 、领导活动和管理活动在现实生活中，具有较强的复合性和相容性 管理过分而领导不力，必然形成以下情况: (1)非常强调短期行为，注重细节之处，侧重回避风险，而很少注意到长期性、宏观性 利敢冒风险的战略。 (2)过分注重专业化，选择合适人员从事各项工作，要求服从规定，而很少注重整体性、 联合群众和投入精神。 (3)过分侧重于抑制、控制和预见性，而对扩展、授权和鼓舞强调不够。总而言之，管 理过分、领导不力的组织有一种刻板的面貌，不具备创新精神，对于企业来说，就不能处理 市场竞争和技术环境中出现的重大变化，衰退是必然的结果。 领导有力而管理不足，会导致如下结果出现: (1)强调长期远景目标，而不重视近期计划和预 (2)产生一个强大群体文化，不分专业，缺乏体系和规则。 (3)鼓动那些不愿意运用控制体制和解决问题的原则的人集结在一起，导致状况最终失 控，甚至一发不可收拾。 两者的融合是最佳的状态，不会出现管理过分或领导不力 4 、领导者与管理者的区别 （7 中选2 论述） 1 、权威基础不同 领导权威来源于品质、德、对群体利益、组织、个人利益的统一性 2 、存在空间不同 3 、精力投向和思维方式不同 4 、目标态度不同 5 、对待下属和他人的态度不同 6 、自我意识不同 7 、生活方式的抉择不同 5 、领导活动的基本要素、基本矛盾 领导者，追随者，群体目标和情景 基本矛盾：领导者与追随者之间的矛盾；领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾 6 、领导活动的特性 1) 综合性 2) 超脱性与全局性 3) 超前性与战略性 4) 领导行为与组织目标之间的间接性 7 、领导与统治的区别：（+ 自己的理解） 1 、基础不同：领导的基础是影响力，统治的