自制百家争鸣.pptVIP

百家争嘎 AD95a:4 问题思考 ·1、什么是百家争吗 ·2、为什么会出现百家争鸣? “百家争鸣”局面出现的社会原因 经济:生产力大发展,井田制崩 政治:分封制宗法制崩溃,周王室衰微、诸侯展 开争霸兼并战争 阶级关系:诸侯士大夫(新兴地主阶级)崛起, “士”阶层的活跃和受重用 思想文化:学在官府发展为学在民间,学术下移 ,私学兴办 认识:一定时期的文化是一定时期政治经济的产物 知识·杭理 家争鸣 儒家 道家法家墨家 孔子孟子荀子 老子庄子「韩非子 子 生平仁政天人哲学思想思想 思想 思想思想关系 政治学说 学说 特点 文化 礼的 思想 教育 思想 成就 1个人简个了 孔子生平 孔子是这样概括自己一生的:“吾十有五而志于学, 十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲,不逾矩。”《论语·为政》 对孔子这段名言,你有什么感想? 这段名言反映了孔子志向专一,执著探索,不断 完善自己的一生。对我们今天立志成才,实现人生的 自我价值有着深刻的启迪。 早期儒学“礼”:维护周礼,贵贱有序 保守性 仁”:仁者爱人,为政以德 1、孔子 民本思想 注重政治与人事,对鬼神敬而远之 想想政治思想 逐步改良 成就 和安教育方面:打破了奴隶主贵族生断教育的局面 献整理古籍五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 评价:沖中国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人 1、提出“仁”,具有民本思想,对于和谐社会人际关系具有积极意义 2、他主张维护周礼,代表当时没落奴隶主贵族的利益,具有保守性,不可能被当时统 阶级所接受 3、他首倡私学,打破奴隶主贵族对教育的垄断,促进古代教育事业的发展 4、他编订古籍,为中华文明的传承和发展作出巨大贡献 2孟子仁政:提出“政在得民”,反对苛政 主要思想民本:提出“民贵君轻” 伦理观:主张“性本善” 继承和发展了孔子的儒家思想。代表新兴地主阶级利 评价益,有利于缓和阶级矛盾,促进生产发展,具有进步 意义,影响深远。 当代哲学家冯友兰认为:孟子是儒家的理想主义代表 政治:主张“仁义”和“王道”;“君舟民水 3荀子”;礼法并用 主要思想哲学;“天行有常”、“制天命而用之”等唯物 思想 冯友兰众现:类是儅柰碍 的现实主义代表 春秋战国时期儒家思想是怎样形成的?思想的核 心是什么?早期儒家思想有何特点? 形成:从孔子创立儒家思想提出学说,经孟子、荀子的 总结、改造与发展,儒家思想体系更加完备。 思想核心:是孔子提出的“仁”,这其中包含了民本思想 。孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”,进一步提出“民 贵君轻”的思想;荀子也主张施政用“仁义”和“王道” ,并提出“君舟民水”的著名观点。 特点:儒家思想较为完整,但带有浓厚的理想化色彩; 没有严密的理论,大多是关于思想修养方面的道德规范和 政治思想方面的治国原则;思想开始与政洽相结合,但因 脱离现实而遭冷遇 老庄之学 1、老子 哲学思想 (1)用“道”探索宇宙起源和演变,“道”是万物的本 源,“道”是世界的根本; (2)朴素辨证法思想,事物具有相反的方面转化的规律 政治主张: 无为而治”,“小国寡民”消极悲观的态度代表没落的 奴隶主贵族的思想代表 2、庄子 把“道”作为世界最高原则,宣传天道与自然无为 老庄崇尚自然,主张超越功利去追求精神自由的倾向,对 中国古代文化产生了重要影响 法家思想 1、特点:奖励耕战、实施严刑峻法 2、法家的政治实践 诸侯国魏国楚国韩国齐国秦国 变法者李悝吴起申不害邹忌商鞅 李悝主张用严酷的刑罚确立起新的以集权为特征 的政治秩序.(法家的典型主张) 所著《法经》是中国古代第一部较为完整的法典 商鞅变法(政治、经济、文化)有利于打击旧制 度;建立封建制度。