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- 2020-08-26 发布于陕西
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如果你是这些被破坏了的公物的话。。。 如果我是一个路灯。。。 ??????? 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行,讲究卫生,美化校园,为自己营造一个和谐美好的家园。 四、大家一起来爱护 建议:我们可以怎样爱护公用设施? 讨论:除了提建议,我们还可以开展什么具体的活动爱护公用设施? 小组合作,给学校的公共设施“洗洗澡”,让他们亮起来。还可以尽自己的力量修一修被损坏的设施,开展一些爱护公用设施的宣传。 人教版道德与法治二年级上册 第三单元 我们在公共场所 9 这些是大家的 每个人都有朋友,但是在我们身边有一些无声的朋友在一直默默地陪伴着我们,为我们生活学习提供了方便,我们一起去认识一下这些朋友吧! 同学们,你们都有好朋友吗?你们为什么是好朋友? 喝完饮料,该把 饮料瓶放到哪里呢? 我们玩累了,该去哪里休息呢? 你能说出他们的名字和作用吗? 公物(公共设施) 一、 学校里的公物 同学们 ,你们知道学校还有哪些公物吗? 桌椅 劳动工具 电扇电灯 操场 阅览室的图书 微机室的电脑 二、 身边的公物还好吗? 要求: 1、用老师发的卡片做记录:观察的是什么,情况怎么样,什么原因 2、调查过程中每个同学仔细思考,都要参与。 3、重
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