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生活因细节而感动,文章因细节而精彩
——记叙文写作之细节描写
学习目标:
1.了解什么是细节描写。
2.理解细节描写的作用。
3.掌握细节描写的方法。
一、故事导入
清代人王新斋,是一位收藏家。他收藏了一幅《樵夫涉水图》 ,
画面中的人物活灵活现,情景逼真,他视若珍宝。有一天,他把这幅
画拿出来,让客人们鉴赏。客人们都是文人雅士,他们看了,齐声叫
好。
这时,刚好有一个渔夫进来送鱼,看了这幅图画后大笑道: “这
张图画,画得没有意思!你们看,凡是涉水之人,刚出水时,脚上的
汗毛一定是贴在皮肤上的。 而这幅画上所画的樵夫, 他脚上的汗毛是
卷曲的,并没有贴在皮肤上, 这样看来他并没有涉水。 所以,这幅《樵
夫涉水图》没有画出真实的情境,是失败之作。 ”
那些文人雅士听了,顿时目瞪口呆,想了一想,又觉得那位渔夫
讲得很有道理!
问:听完这个故事,你有何启示?
一个成功的画家, 他既要重视大局,又要关注细节的正确。于细
微处见精到,忽略不得。
同学们学习写作也一样, 为什么有的文章让人感动不已, 留下深
刻印象。一个重要原因就是作者在突出中心的地方写得特别真切细
腻,细节的描写直接影响到一篇文章的成败。大处不可轻视,细节更
需谨慎。这节课,就让我们一起学习《记叙文写作之细节描写》 。
二、活动一:重温经典
初中阶段的课本中,朱自清笔下那个“穿着黑布大马褂,深青布
棉袍”爬上月台给儿子买桔子的父亲,鲁迅先生笔下那个“站着喝酒
而穿长衫的唯一的人” ,这些人物形象也许将永远扎根在我们的记忆
里了。现在就让我们重温经典,领悟细节描写的含义和作用。
1.细节描写是指对文学作品中的人 物、 环境(景物)或事件(场
面)的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入
的描写。
2.细节描写的作用:
(1)传神的刻画出人物形象,给人以逼真形象之感。
(2)细节描写能渲染气氛,烘托人物心情,推动故事情节的发展。
(3)细节描写深化了文章的主题 .
三、活动二:方法探究
1.通过重温经典,我们知道了什么是细节描写以及细节描写的作
用,现在让我们再次深入经典, 以小组为单位去探究细节描写的方法。
《背影》《从百草园到三味书屋》 :细化动作,延长过程
《春》《骆驼祥子》:运用修辞,画其神韵
《儒林外史》:变换角度,增加层次
2. 小试牛刀
展开你的想象,恰当地添加语言、动作、神态、心理等将这句话的内
容充实起来。
她骂他懦夫。
她骂他道:“你真是一个懦夫!”(添加语言)
她用手指着他的鼻子骂道: “你真是一个懦夫! ”(添加动作)
她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他的鼻
子骂道:“你真是一个懦夫! ”(添加神态)
其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告
诫自己:不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏
目,用手指着他的鼻子骂道: “你真是一个懦夫! ”(添加心理)
四、活动四:学以致用
“爱”是一个永恒的话题, 生活中总有许多细节让我们感动不已,观
察下面几幅图画,任选一幅,捕捉画面中让你感动最深的细节,写一
段话。发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理
和场景等。
要求:要有恰当的细节描写,用词准确生动,能使用一定的修辞方
法和描写方法,一百字左右。
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