部编版一年级语文下册第15课文具的家【教案含教学反思】.pdfVIP

第七单元教材分析 本单元围绕“习惯”这个主题，编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下 山》4 篇课文。 4 篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成：《文具的家》是让学生学会管理自己的文 具；《一分钟》是时间意识的渗透，让学生逐步学会管理时间；《动物王国开大会》让学生明白通知事 情时，要把重要的内容说清楚、说完整；《小猴子下山》则渗透了做事情要有目标意识。本单元课文贴 近学生的生活，故事情节充满童趣，语言通俗易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 1. 认识 51 个生字和 2 个偏旁，会写 27 个字；掌握半包围结构字的 文具的家 2 书写笔顺规则。 2. 正确、流利地朗读课文；分角色朗读课文，读好对话。 一分钟 2 3. 联系上下文和生活经验理解“平平安安、后悔”等词语的意思； 运用组词的方法继续积累词语；会用“掰、扛、扔”等动词说 话。 动物王国开大会 2 4. 借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。 5. 能根据课文信息作简单推断；借助文本情节，了解告知一件事情 小猴子下山 2 时，需要说清楚时间、地点等要素；能根据问题提取、整合信 息，推断事情的原因、结果。 1. 在活动情境中明白游戏规则。 口语交际 1 2. 在交际互动中初步学习条理表达。 3. 初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行为习惯。 语文园地七 2 1. 认识 8 个生字；掌握加一加、减一减的识字方法。 1 2. 学习分辨形近字；展开想象，能选择几个词语说几句话。 3. 学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则，并 能在田字格中正确书写。 4. 朗读积累关于学习的名言。 5. 和大人一起读《孙悟空打妖怪》，巩固学过的汉字，读出韵文的 节奏，感受共读的乐趣。 2 15 文具的家 ?教学目标 1. 认识“具、次”等 13 个生字和斤字旁 1 个偏旁；会写“文、次”等 7 个字；积累由“新、平、 些”分别组成的 12 个词语。 2. 能正确、流利地朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，读好人物的对话。 3. 初步养成爱护文具的习惯。 ?教学重难点 掌握“包”字的笔顺书写规则；观察插图，联系生活，体会心情，读好人物的对话；逐渐养成收拾 整理文具的良好学习习惯。 ?教学策略 1. 识字写字 （1）识字。本课 13 个生字中，“次、仔、所”是平舌音，“新”的前鼻音和“平”的后鼻音要重 点指导。字形上，本课有独体字和合体字，可采用多种方法指导识记。如，猜字谜：去字头上一把刀。 （丢）加一加：亲+斤=新。减一减：海 - 氵=每。形近字比较：具—真、次—吹。 （2 ）写字。在指导书写时，可以提示学生将 7 个字根据结构归类。独体字要关注起笔和主笔的位 置。半包围结构的“包”字是书写的重点，要求学生掌握先外后内的笔顺书写规则。 2. 朗读指导 第 1、2 自然段朗读时，教师可以引导学生抓住课文中的关键字词来理解课文内容。第 3、4