《如何正确书写化学方程式》 教学设计【初中化学新人教版九年级上册】2.docxVIP

《如何正确书写化学方程式》 教学设计 一、教学目标 1．通过具体化学反应，分析理解方程式的涵义。 2．了解书写化学方程式应遵循的原则。 3．会用化学方程式正确表达一般的化学反应。 二、教学重难点 教学重点：化学方程式的书写。 教学难点：理解配平化学方程式的本质。 三、教学用具 教学课件等。 四、相关资源 《如何正确书写化学方程式》视频资源。 五、教学过程 【课堂引入】 【讨论】红磷燃烧反应的符号表达式：P＋O2P2O5，这个式子能称为化学方程式吗？为什么？ 那么如何才能正确地书写化学方程式呢？本节课我们就来学习这方面的知识。 【新知讲解】 一、如何正确书写化学方程式 【过渡】书写化学方程式是随意想象还是要遵循什么原则？具体的书写步骤是怎样的？ 【阅读】教师指导学生阅读教材，总结书写化学方程式的原则。 【总结】化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，在书写化学方程式时必须遵守两个原则。一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 【思考】在下面这个方程式中，等号两边各原子的种类与数目相等吗？ C＋O2CO2，H2＋O2H2O 【总结】第二个式子不能称为化学方程式，式子两边每一种元素原子的总数不相等。若要使式子两边每一种元素的原子总数相等，就需要在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，这个过