《课题2 原子的结构》 第1课时 教学设计【初中化学新人教版九年级上册】.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 课题1 原子的结构 教学设计 第1课时 一、教学目标 知道原子的构成及构成粒子之间的关系。 二、教学重难点 重点：原子的构成。 难点：原子的构成。 三、教学用具 教学课件等。 四、相关资源 【化学天地】原子有多小.mp4、【知识解析】原子结构示意图_1.mp4。 五、教学过程 【新课引入】 【展示】教师展示原子弹爆炸图片。 1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功。现在，核力量是一个国家国防力量的象征。为什么原子弹的爆炸会产生如此巨大的能量呢？要了解这个问题，我们首先要弄清原子结构的奥秘。 【新知讲解】 知识点：原子的构成 【展示】教师播放视频【化学天地】原子有多小.mp4 【化学天地】原子有多小.mp4 【讲解】原子的体积很小，如果把一个原子跟一个乒乓球放在一起，那就相当于乒乓球跟地球体积之比。 【过渡】那你可能要问：原子这样小，原子还能不能再分，如果能再分，又能分成什么？下面，让我们追随科学家的足迹看他们是怎样发现原子结构的。 【介绍】原子结构的探索历程 （1）公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为 ：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。 （2）1803年，道尔顿提出构成物质的最小粒子是原子，原子是不可再分的实心球体。 （3）1897年，汤姆生在原子内部发现了电子，人们终于抛弃了原子不可分割的陈旧观念。 （4）