《课题1 分子和原子》 第1课时 教学设计【初中化学新人教版九年级上册】.docxVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 课题1 分子和原子 教学设计 第1课时 一、教学目标 1．了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2．以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的一些常见现象。 二、教学重、难点 重点：1．微观粒子是客观存在的，分子、原子是构成物质的两种微观粒子。 2．探究微观粒子的基本特征，会用分子的知识解释日常生活中的现象。 难点：从微观角度认识物质。 三、教学用具 水、烧杯、量筒、品红、温度计、浓氨水、酒精、酚酞等。 四、相关资源 【教学实验】浓盐酸与浓氨水生成白_1.mp4、【教学实验】气体和液体的压缩性比_1.mp4【化学天地】扫描隧道显微镜原理.pptx、【化学天地】海因里希·罗雷尔.pptx。 五、教学过程 【新课引入】 【展示】教师展示桂花图片。 为什么我们能远远的闻到花香呢？学完本课你就知道答案了。 【新知讲解】 知识点一、物质是由微观粒子构成 【过渡】人类在认识世界，利用物质的过程中，常常会遇到不少疑惑，如：牛顿发现苹果总是向下坠落，拉瓦锡发现红磷燃烧后总有部分气体剩余等。正是科学家没有放过每一个小小的疑惑，不断地思索和探求，以至于今天我们能更清楚、更透彻地认识世界。 【思考】（1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？ （2）湿衣服经晾晒就会变干，这是为什么？ （3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？ 学生讨