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《观察物体》人教版二年级数学教案 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）》 第67 页观察物体。 【教学目标】 1．使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样 的，知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观 察。 2．发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象 能力。 3．培养学生观察物体的兴趣和热情。 【教学重点】 使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会从不同角度辨 认物体。 【教学过程】 一、 激发兴趣，导入新知。 二、 1．师：十一长假刚刚过去，在国庆节期间，杨老师去了一 趟天安门，在那里老师又一次看到了许多有名的建筑物，我 把它们拍摄了下来，你们想看看吗？ 提问：你们知道这是什么建筑物吗？ 课件演示、依次呈现： 第 1 页 2．提问：为什么同样是人民大会堂你们却没有说出来呢？ 或：为什么看上去不一样的两张照片，你们却说的是同一个 建筑物呢？ 3．教师小结：看来从不同的角度观察同一个物体，我们看 到的样子是不同的。那么今天就一起来研究怎样从不同的方 位来观察物体。板书：观察物体 （良好的开端是成功的一半，教师利用十一长假在天安门拍 摄的照片吸引了学生的注意力，