2020年七年级语文第四单元综合性学习　少年正是读书时.pptxVIP

综合性学习　少年正是读书时;快速对答案;;;;1.班上开展“少年正是读书时”的语文活动，请你完成以下任务。 (1)如果由你来组织本次活动，你准备开展哪些项目？请写下两个不同形式的项目。;(3)下面一段话介绍了一种读书方法，请你结合自己的读书体验，谈谈你对这种读书方法的理解。 那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》);2.班级举行以“爱上读书”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大，他们在班级进行了数据调查(见下表)。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题并提一条建议。;主要问题：____________________________________________ ________________________________________________________________________________ 我的建议：____________________________________________ ______________________________________________________________________;(2)第二小组认为，仅仅“爱上读书”是不够的，得有好的阅读方法和阅读习惯。为此，他们准备设计调查问卷。请帮他们补两条调查问卷的问题。;(3)第三小组想把同学们的作文汇编起来做成班刊，他们对班刊名进行了简单的讨论，请你根据情境完成对话。 晓雨：班刊取名“写作地”，你觉得怎样？ 晴雨：_________________________，因为这个名字太直白，没有文学味。 晓雨：你帮取一个？ 晴雨：“芳草园”怎么样？既可喻指我们的班刊像香草一样幼嫩，也可象征我们的班刊中有__________________________________。 晓雨：你这个刊名好！好在________________________________ _______________________________。;3.学校微信公众号负责人准备做一期主题为“少年正是读书时”的推送，来倡导阅读，现向同学们征集图文资料。一位同学投稿了两张漫画，如果你是负责人，你会选择哪幅？请简述理由。;我选择________ 理由：_________________________________________________