2020年七年级语文第五单元第16课-猫.pptxVIP

快速对答案;;;;;;;;;;1.下列汉字书写及加点字注音完全正确的一项是( ) A．安祥　预警　一缕(lǚ)　　怅然(chàng) B．忧郁 怂恿 蜷伏(quán) 红绫(líng) C．叮瞩 冤枉 虐待(lüè) 惩戒(chéng) D．芙蓉 懒惰 消耗(hào) 潜逃(qiǎn);2.下列加点词语使用有误的一项是( ) A．懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。 B．在老师的教育和怂恿下，他终于振作精神，努力学习。 C．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语：“你是庸者，你是天才。” D．小时候做错了什么事，我首先想到的就是“畏罪潜逃”，以免受皮肉之苦。;3.下列说法有误的一项是( ) A．“大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。”句中的加点词分别是形容词、动词、数量词和名词。 B．“一顿惩戒、一场电影、一种颜色、一段时期”这些短语中的量词使用都是正确的。 C．“人工智能技术迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是埋下了隐患？”句中标点符号运用完全正确。 D．“小女这次获全国儿童文学大奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。”“小女”一词是谦虚的说法，此句中使用正确。;4.下列句子中没有语病的一句是( ) A．我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。 B．由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。 C．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。 D．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。;5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。______，______，______。______，______，______，马已经成为力量与神奇的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战;④作为六畜之首 ⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A．③②④①⑤⑥　　　B．③⑥①④⑤② C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥;6.写出下列句子运用的描写方法。 (1)花白的毛，很活泼，常如带???泥土的白雪球似的。 ( ) (2)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。( ) (3)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。( );考点：理清文章的思路 常见题型：①根据提示语理清文章的思路；②概括文章的主要内容；③梳理情感变化。 解题方法：理清文章思路的方法： ①抓线索：记叙文的线索一般有人物的所见所闻、围绕某物发生的事、时间的变换、地点的转移、情感的变化等几类，要结合文章整体判断。如《猫》这篇文章是以猫的亡失为线索。 ②抓关键句子，分析段落之间的结构层次：注意文中的总起句、过渡句、总结句，还要注意文中做铺垫和埋下伏笔的句子。如《猫》这篇文章中第一只猫死后，“我”安慰三;妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”这句话表现了这只猫的死带给我们的感受，虽然难过，但还不至于太伤心，也为后面第二只猫的到来做铺垫。第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”这句话表示我们全家伤心的程度加深了，在结构上起着总结上文的作用，又为下文被动收养流浪猫做铺垫。第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”这句话比上一句程度更深，一个“永不”显示了作者态度的坚决，放在文章最后，既呼应了开头，又开拓了文意，也是对全文的总结。 ③把握段落大意：用简明的语言概括段落大意，注意题干中的句式或字数要求。 对应训练：第7、10题;课内重点巩固;③春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 ④这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ⑤妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” ⑥张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑦一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”;⑧我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑨我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 ⑩妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小