人教版 六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-11- (含答案）.pdfVIP

六年级数学-公因数和公倍数应用题-11-人教新课标 一、解答题 (总分：50 分 暂无注释) 1.(本题5 分)“六一”节学校买来60 支玫瑰，48 支康乃馨，准备用这些花扎成花束来装点校 园．要求每束花中两种花的支数分别相同，不能有剩余，最多可以扎成几束？每束花共有 几支花？ 2.(本题5 分)五（1）班男生有32 人，女生有40 人，男女生分别站成若干排，要使每排的 人数都相同，每排最多站多少人？男、女生分别有几排？ 3.(本题5 分)一排路灯，原来每两根之间的距离是4m ，现在改为6m ，如果起点的一根不动， 至少再隔多远又有一根灯杆不动？如果原来这排路灯第一盏与最后一盏相距96 米，那么一 共有多少根灯杆不移动？ 4.(本题5 分)江油市内公交车统一在汽车站发车．其中：1 路车每隔6 分钟发一次车，19 路 车每隔8 分钟发一次车，这两路公共汽车同时发车后，至少过多少分钟才第二次同时发车？ 5.(本题5 分)幼儿园为小朋友们准备了一些糖，如果每人4 块，则多2 块，每人5 块，则多 3 块，每人6 块，则多4 块．问：这些糖至少有多少块？ 6.(本题5 分)水果店里现有12 个苹果、16 个梨和32 个橘子，店员准备将这些水果做成果 篮，要使每个果篮里有同样多的苹果、梨和橘子，①这些水果最多能做多少个果篮？②这 个果篮里一共有三种水果多少个？ 7.(本题5 分)五（1）班同学分组参加植树节，每8 人一组或每 14 人一组，都没有剩余，已 知该班的人数在30 人至60 人之间，五（1）班有学生多少人？ 8.(本题5 分)一筐苹果，2 个2 人地拿，3 个3 个地拿，5 个5 个地拿，都正好拿完而没有 余数，这筐苹果最少有多少个？请你简单的说明理由． 9.(本题5 分) 同学们在操场上排队做操。五(1)班有54 人，五(2)班有45 人。如果两个班排 成人数相同的队伍，每队最多多少人？两班共排多少队？ 10.(本题5 分)王叔叔结婚宴请宾客（人数在60 ～80 人之间），在安排座位时，每8 人一桌 或每12 人一桌都可以刚好坐满．王叔叔宴请了多少人？ 答案 1.答案：解：60=2×2×3×5 ， 48=2×2×2×2×3 ， 所以64 和48 的最大公因数是2×2×3=12 ，即最多能扎成12 束； 每束花：（48+60）÷12 =108÷12 =9 （支） 答：最多能扎成 12 束，每束花共有9 支花． 解析：求最多能扎成多少束？即求出60 和48 的最大公因数，先把60 和48 进行分解质因 数，这两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，由此解决问题即可； 求每束花共有几支花，用“48+60”求出两种花的总朵数，然后除以最多扎的束数即可． 2.答案：解：（1）32=2×2×2×2×2 40=2×2×2×5 所以32 和40 的最大公因数是：2×2×2=8 即每排最多有8 人 答：每排最多站8 人． （2）男生分的排数：32÷8=4 （排） 女生分得排数：40÷8=5 （排） 答：男、女生分别有4 排、5 排． 解析：（1）由男女生分别排队，要使每排的人数相同，可知每排的人数是男生和女生人数 的公因数，要求每排最多有多少人，就是每排的人数是男生和女生人数的最大公因数； （2）求这时男、女生分别有几排，只要用男、女生人数分别除以每排的人数即可． 3.答案：解：因为4 和6 的最小公倍数是12， 所以至少再隔 12 米又有一根不必移动； 96÷12+1=9 （根） 答：至少再隔 12 米又有一根灯杆不必移动，一共有9 根灯杆不移动． 解析：由题意可知：不必移动的灯杆与起点的距离既是4 的倍数，又是6 的倍数，是4 与 6 的公倍数．4 与6 的最小公倍数是12，所以第一根不必移动的灯杆距离起点12 米，以后 每隔12 米的那根灯杆都不必移动；用96 除以12 再加上1 即可求出一共有多少根灯杆不移 动． 4.答案：解：6=2×3 ， 8=2×2×2， 6 和8 的最小公倍数就是：2×2×2×3=24 ； 两辆车每两次同时发车的间隔是24 分钟； 答：这两路公交车同时发车以后，至少再过24 分钟又同时发车． 解析：1 路车每6 分钟发车一次，那么 1 路车的发车间隔时间就是6 的倍数； 19 路车每8 分钟发车一次，那么 19 路车的发车间隔时间就是8 的倍数； 两辆车同时发车的间隔是6 和8 的公倍数，最少的间隔时间就是6 和8 最小公倍数． 5.答案：解：4=2×2 6=2×3