小学英语阅读课的教学策略.docVIP

盈丰国际 yfg 　　阅读对于小学英语教学的意义越来越受到业内人士的重视。阅读可以提升学生的学习兴趣，帮助学生认识世界了解异国文化。另外，阅读教学对扩大词汇量，增强理解力，提高写作水平等方面都起着重要的作用。现在，在世界范围内，不论是母语教育还是外语教育，各国都把儿童的早期阅读教育放在非常重要的位置，因为越来越多的研究显示：早期阅读对一个人的成长和人生都有着不容忽视的作用。考虑到我国英语教学的诸多障碍，如家长的文化水平、学生的课业压力、课外阅读有限，语言环境的缺乏等，学校的英语阅读教学又显得格外重要了。阅读能力是一个人语言能力的综合表现，那么在现阶段我们的小学英语阅读教学应该如何进行，才能更有效地提高学生的英语阅读能力呢？这是英语教育者需要研究和探讨的问题。 二．小学英语阅读教学的目标和任务 　　现在的小学英语教材都包含阅读部分，还有各种各样的小学生英文读物也逐渐进入人们的视野，应该说教学资源还是比较丰富的，或者说有一定的选择性。教育部制定的最新《英语课程标准》对小学生的阅读能力有了比较明确的规定，对二级水平（小学水平）的目标描述包括：能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中间断的要求或指令；能看懂贺卡等 所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。要想使所有学生达到这些看似简单的目标并不是一件容易的