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小学语文四年级下册期末试卷分析 一、命题目的、范围及特点 通过四年级的语文试卷，我们不难看出这份试卷命题坚持力求体现新课标精 神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知 识的能力及课内外阅读能力。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题， 引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、 趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。 二、学生答题情况 本次期末测试，学生对汉语拼音、生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词 扣分较少,看来期末这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，基 本掌握。成语和句子都能较好的掌握，学生都已经掌握了这种题的答题方法，基 本上很少丢分。 三、试卷分析 这份试题做到全、新、活，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在 考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展 和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。 （1）词语积累不够。 重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅 速提高。 （2）语言训练缺少 本次试卷失分较多的地方是修改病句以及缩句。缩句“‘红领巾’的目光 最后落到了那位解放军战士的身上。”其