小学四年级语文麦哨-教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 麦哨-教案 四年级语文教案 学习目标 ①认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 ②体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 ③积累文中的优美语言。 学习重点：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 学习难点：体会乡村生活的欢快、柔美 课前准备教学课件。 一、激趣导入 1、吹哨子 同学们，请你猜猜是什么发出的声音？ 2、 如果老师用麦秆来做哨子的话，我们就可以把它叫做“麦哨”。 （板书课题：麦哨） 3、质疑 接下来我们自己就来学习《麦哨》这篇课文。 二、初读课文，整体感知。 1、出示学习提示，轻轻读一读 学习提示：（1）读通课文，遇到生字词多读几遍，并仔细观察字形。 （2）思考：结合课文插图，想想描绘了一幅怎样的画面？ 2、学生根据学习提示自学课文 3、反馈：（1）自由练读词语——指名读读词语，纠正字音——齐读 （2）说说课文描绘了怎样的一幅画面？可以结合课文插图说说。 （3）欣赏夏季风情 （4）同桌互相说说，比比谁说得更美。 三、品读课文，感悟体会 （一）品读课文1-2段，7-8段 1、 麦哨的声音又是如何的呢？边读课文，边找找描写麦哨声音的段落。 2 、学学麦哨的声音。 3、自由读读，想想课文出现两次麦哨的声音有什么不同？你能从中读懂什么？ 4、反馈，朗读指导.