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在职护士继续教育计划 医学科技的发展，社会不断的进步，使护理学的工作领 域不断拓宽，对临床护理工作也提出了更高的要求。护理人 员必须在巩固基础知识和技能的基础上，进一步学习掌握新 的理论和技术，才能适应需要，促进护理工作的发展。 一、继续教育的内容 1．复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2．专科的医学和护理学知识、技能。 3．护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研 等综合内容。 二、继续教育的途径 1．病房有计划的组织讲课、查房和考核。 2．科内组织的讲座和查房等。 3．院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、 学习班等。 三、继续教育的安排 1．试用期护士的继续教育 目标 具有良好的护士形象和行为，能独立完成 临床护理的工作。 重点 巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质 培养。 与临床实践相结合抓好“三基”训练。 明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。 学习专科护理理论和技能。 学习为患者作健康教育并实施整体护理。 具体要求 到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和 护士行为规范训练。 工作以各班护士工作为主，适当安排治疗工 作，熟练掌握基础护理的知识和技能。 参加病房内、科内、院内的业务学习。 护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识 和技能，考核结果上交护理部。 2．护士阶段的继续教育 目标 能按要求独立完成科室各项护理工作，特 别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。毕业 2-3 年的护 士。 重点 在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步 学习和熟练专科护理知识和技能 ( 包括专科疾病知识、疾病 护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应 等) 。学习整体护理有关的理论和方法。 学习健康教育的原则和方法，充实教育内容， 提高教育能力。 具体安排 工作以临床小组为主，适当安排治疗工作，熟 练掌握各岗位工作程序和工作职责。 积极参加病房内、科内、院内的业务学习，完 成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适 当参与病房内小讲课和患者教育工作。 护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能， 考核结果上交护理部。 毕业 4—6 年的护士 重点 专科疾病护理知识和技能。 学习和熟练抢救技术及相关知识。 学习病房临床教学工作和护理科研设计。 具体安排 以小组护理工作为主，特别是危重患者护理， 适当安排治疗和病房主管工作。 参加病房内、科内、院内业务学习，完成每年 继续教育学分。侧重学习专科护理及抢救知识和技能，并参 与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。 参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良 好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。并由病房教 学老师对其作出评价。 适当参加院内外组织的基础医学辅导、考试。 鼓励参加护理专业的高等教育自学考试。 3．护师阶段的继续教育 (1) 目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提 供整体护理。积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业 务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主 管护师的水平。 (2) 重点 危重病人护理中主要问题的研究。 抢救知识和技能及组织抢救的能力。 教学、管理、科研的综合能力。 具体安排 小组护士工作中以危重患者护理为主，并承担 护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、主管护士 的工作。 参加病房内、科内、院内外的业务学习，完成 继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。 参加病房或科内护理科研设计及论文写作。 参与病房带教，表现突出者可选拔为病房教学 老师。 鼓励参加护理专业的高等教育自学考试，获得 大专、本科及以上学历。 4．主管护师阶段的继续教育 (1) 目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的 专项特长，承担病房或学校的教学工作。能够及时总结工作 经验。开展护理科研，逐步达到主任护师的水平。 (2) 具体安排： 1) 侧重病房的教学和管理工作。 2)参加病房、 科内、院内外各种形式的业务学习， 完成继续教育学分。 承担病房、学校等各种教学工作，并主持病室 内患者教育工作。 主持病房内的护理科研工作。