高中英语学习策略初探.docVIP

高中英语学习策略初探 内容提要：新的英语课程标准明确指出：“英语教学不仅仅是给学生灌输知识，更重要的是在教学中培养学生的良好习惯和学习策略，促进学生学习，为终生学习打下基础。长期以来，教师们一直只注重研究教法，而忽略了对学法的研究。本文就：培养学习动机，养成良好的学习习惯，坚持持之以恒的学习态度等几个方面谈了如何引导学生掌握有效的学习策略的问题。 关键词：学习策略 学习动机 接受性学习 探究性学习 学习习惯 科学的方法 学习态度 在教学过程中，我们往往回发现这样的情况：有些学生在初中阶段英语学得很好。中考成绩也不错，可进入高中之后，虽然学习很努力，成绩却一路下滑。面对这样的学生，我们往往会对他（她）说：“你的学习方法不对，你要调整你的学习方法。”可怎样调整呢？老师往往说得很笼统，学生听了之后，还是不能从根本上解决问题。长此以往，学生的自信心大减，学习成绩也会越来越差。究其原因：一方面初中是基础阶段，学习一般以书本为主，学生只要上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业，再加上适当的复习和练习，就能取得理想的成绩了。但进入高中后，教材难度明显增大，词汇量明显增加，如果还按过去的方法来学，效果当然不好了。另一方面，教师们长期以来一直只注重研究教法，而忽略了对学法的研究，只重视传授知识而忽略了对学生能力的培养，学生遇到困难当然就不知如何应付了。 新的英语课程标准明确指出：“英语教学不仅仅是