《故乡》教学目标对比(1).docVIP

《故乡》教学目标对比 一、原目标 知识目标：了解、掌握小说的基本知识。明确作者是如何运用重复、对比的手法来刻画人物形象和展现主题的。 能力目标：掌握从细节、动作、语言、外貌、心理等描写来分析人物性格特征并由此推知文章主题的鉴赏方法。 情感目标：理解人物形象的复杂感情。 二、新目标 知识目标? 1、了解作者和写作背景。掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。运用对比塑造人物、描写景物，润土、杨二嫂形象的意义 ?2、小说中议论语句（重点语句 的深层含义）对表达主题的作用。 3、理清小说线索和故事情节。 ?能力目标? 1、抓住故乡人物的变化和景物的变化分析人物，理解主题。 2、理解运用对比突出主题思想的写法。? 情感目标 ? 理解鲁迅先生通过小说所抒发的希望有新生活的感情。通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害，激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。