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- 2020-08-31 发布于江西
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苏教版数学二年级上册教案 倍的认识
教学目标:
1、在动手实践中,认识并理解求一个数是另一个数的几倍
的实际问题,要用除法解决。
2、进一步了解数学在现实生活中的应用,增强对数学学习
的兴趣和信心,初步形成独立思考的习惯。
教学重点:理解一个数是另一个数的几倍的含义。
教学难点:能对解决问题的方法作出简单的解释。
教学准备:多媒体课件、图片、小棒、花片
教学方式:动手操作、师生互动、情境创设
教学过程:
一、 情境创设、复习铺垫。
1、看图说说各是几个几。
(1) ★★ ★★ ★★ ★★
(2) ○○○○ ○○○○
(3)□□□□□□ 6里面有()个 3。
(4)◎◎◎◎◎◎◎◎ 8里面有()个()。
(5)口答:小鸡: ○○○
小鸭 : ●●● ●●●
小鸡有 3只,小鸭有( )个 3只,
小鸭的只数是小鸡的()倍。
[几个几的知识的复习,为沟通旧知几个几与新知求一个数
第 1 页
是另一个数的几倍的联系作了良好的铺垫,降低了几倍的意
义的教学难度。]
二、操作探究、初建概念
1、 师生探讨。
导入:同学们,我们实验小学的校园非常漂亮,为了把校园
装扮得更加美丽,
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