农村中学作文教学心得.doc免费

如何让农村学生的作文“文采”起来 内容摘要： 作文在语文教学中一直占据着重要的位置，为了能让学生们写出一篇不错的作文,教师们冥思苦想，一直在寻求写作技巧与方法。我在农村教学时，作文也是一大难题，他们不太喜欢课外阅读，也不太喜欢积累一些东西。每次作文都是想办法照抄，或者像一潭死水,没有一点“波澜”。后来在我的不断摸索和尝试中，总结出了这套“315”作文教学法。在我的不断努力和学生们的不懈努力下终于有了很大的收获,他们的作文有了很大的气色，读起来“文采”了很多。 关键字： “３15” “５1” 情感 正文: 从历年中考和高考语文作文所占的分数能看出，作文在其中有着绝对的位置。因此作文在教学中也显得尤为重要。如何能让学生写出一篇好的作文可以说是一件很困难的事,尤其是对于偏远的农村学生来说更是“蜀道之难，难于上青天”。我在农村执教这几年,经过不断的摸索和尝试,总结出了一些好的方法，现“抛砖引玉”,推荐给大家，望能给在“作文界”苦苦奋斗的“同僚们”一点帮助。 周周“315” “不积跬步，无以至千里;积小流,无以成江海。”积累是作文永远的“大哥”。如果没有那一步步的积累,怎会有千里之行?如果没有那一条条小溪的积累，怎会有海的波澜壮阔？如果没有一本本书里知识的积累，怎会有渊博的学识呢?一篇好的作文是离不开积累的。为此,我每周让学生积累自己喜欢的一首古诗词,积累自己喜欢的一句名言警句,一个自己