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- 2020-09-01 发布于广东
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【浅谈现代信息技术与历史课堂教学的整合】 浅谈信息技术
在课堂教学中的作用
近年来,伴随着新课程改革研究的深入,现代信息技术与历史
课堂教学整合的探索已蔚然成风, 它给中学历史课堂教学带来一股鲜
活的空气, 提升了历史教学的品位。 本文结合笔者的教学实践谈点体
会,与大家共研。
一、利用多媒体教学软件整合历史课堂教学势在必行
由于现代科学技术的迅猛发展,知识更新进程明显加快。学生
接受知识的模式亦随之发生变化, 拘泥于传统教育模式无异于 “困后
学而隳良材”。 在新课程背景下要想构建有效课堂,即提高学生创新
能力,满足学生求知与探索欲望,拓展学生视野和扩大知识容量,势
必改革传统的课堂教学模式。 这就把新课程背景下课程教学整合重新
提上了日程。
在历史学科课堂教改中,运用多媒体教学软件整合课堂资源已
大势若趋。因为历史学科的特点之一就是阶段性历史现象的普遍性,
历史资料浩繁迷离, 而结论又得以史料为依据, 非得运用判断、归纳、
演绎、比较、概
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