逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 12.3.3 3D Scan扫描物体数据（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节：12.3.3 3D Scan扫描物体数据 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 12.3.3 3D Scan扫描物体数据 任务 描述 能够懂得分析判断物体所需的前期处理操作以及能够对物体进行三维数据采集。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 12.3.3 3D Scan扫描物体数据 学时： 2学时 引入案例 现有一个产品模型需要使用Freescan扫描仪进行三维数据采集，那么应如何操作呢？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)能够懂得分析判断物体所需的前期处理操作； (2)能够对物体进行三维数据采集。 (1)了解扫描物体分析的方法； (2)学会根据不同物体制定处理的方式。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有个人实践创新能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 使用3D Scan系统扫描物体数据 教学重点 教学难点 重点：分析扫描物体的模型； 难点：物体三维数据采集。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生能够懂得分析判断物体所需的前期处理操作以及能够对物体进行三维数据采集。 预备知识 熟悉3D Scan扫描系统的基本操作。 教学步骤 课程引入（资讯） ① 现有一个产品模型需要使用Freescan扫描仪进行三维数据采集，那么应如何操作呢？ （2）讲授新知与教学巩固（内容、反馈） ① 教师讲解扫描模型的整体分析； ② 学生能够对需采集数据的模型进行整体分析。 （3）教学提升与训练（内容、反馈） ① 教师讲授物体三维数据采集的操作； （4）教学延伸（内容、反馈） ① 教师讲解扫描系统中工程文件的保存； （5）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 现有一个产品模型需要使用Win 3D扫描仪进行三维数据采集，那么应如何操作呢？ 图12-1 汽车模具 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（40分钟） 课件演示，教师讲解：扫描模型的整体分析。 ★训练一：针对项目单卡“训练一”，判断以下物体需做怎样的处理才能进行扫描。 要求：（1）简述处理的原因。 鼠标 水杯 水龙头 目的：通过讲授法，使学生能够对需采集数据的模型进行整体分析。 （3）教学提升…………………………………………………………………30分钟 ①物体三维数据采集：（5分钟） 课件演示，教师讲授物体三维数据采集的操作。 目的：使学生能够操作Freescan X7扫描仪对物体进行数据采集。 ②训练：（25分钟） ★训练二：针对项目单卡“训练二”，根据所学内容以身边的物体作为案例，使用设备扫描采集数据。 要求：（1）物体特征采集完整； （2）点云数据封装。 （4）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①工程的保存：（15分钟） 课件演示，教师讲解：扫描系统中工程文件的保存。 目的：使学生能够使用3D Scan扫描系统保存工程文件。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。