逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 15.6.1：模型的三维软件造型方法（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 15.6.1 模型的三维软件造型方法 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 15.6.1 模型的三维软件造型方法 任务 描述 使学生了解常用的三维软件有哪些，掌握三维建模的方法，了解三维建模的方式分为哪些类型。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 15.6.1 模型的三维软件造型方法 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司要进行硅胶复模，现要求你进行三维建模。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)能够利用三维建模软件进行三维建模。 (1)了解常用的三维建模软件有哪些； (2)了解目前三维建模分方式哪些分类。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 认识三维建模软件，根据要求构建模型。 教学重点 教学难点 重点：了解常用的三维建模软件； 难点：掌握三维建模的操作。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解常用的三维软件有哪些，掌握三维建模的方法，了解三维建模的方式分为哪些类型。 预备知识 三维建模软件的认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 为了能够进行复模操作需要工件载体，在没有实际物品的情况下自行建模设计。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解常用的三维建模软件； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容统计常用的建模软件。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解三维建模软件建模的方法； ② 学生按照讲解内容进行三维建模操作。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解建模放方式的分类； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 某企业需要设计一款剃须刀模型，满足市面上的需求。现企业找到了你进行剃须刀模型的设计，要求你用三维软件进行建模，画出剃须刀模型，再采用3D打印SLA工艺进行打印。 提出问题：有哪些常用的三维建模软件，怎么运用软件进行建模。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：常用的三维建模软件。 目的：通过讲授法，使学生了解有哪些常用的三维建模软件。 PPT内容 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，列举常用的三维建模软件，分析这些软件适合画什么。 要求：a.列举三维建模软件； b.分析软件的风格类型； c.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①FDM机器分类：（5分钟） 课件演示，教师讲解：三维建模软件的操作方法。 目的：使学生掌握三维建模的方法。 三维额原件操作方法： ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，根据模型的特点选择不同的三维建模软件进行建模。 观察模型特点； 选择合适的建模软件； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①三维建模方式的分类：（5分钟） 课件演示，教师讲解：在建模时有哪些建模的方式。 目的：使学生了解三维建模的方式。 a.基础建模； b.高级建模； （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。